D'où viens toi?
D'où viens toi?
Quoi devrait le?
Quoi devrait le?
Est-ce que tu viens avec moi ?
Est-ce que tu viens? avec? Oui
Où travaillez-vous?
WO travail toi?
Où étais-tu?
où étaient toi?
Combien ça coûtecomme?
Combien frais le?
Passe une bonne journée!
Beau jour toujours!
s'il vous plaît, asseyez-vous
ensemble toi
et bien finalement /
n / A enfinJE /
oh c'est comme ça /
Oh donc est-ce que /
Excuse /
Entécoledommage /
nous serons là tout de suite
nous viens même
Qu'est-ce qui manque au tableau ? /
Wcomme manquant sur le Tableau? /
Salade de tomates ? /
Àmaissalade? /
Le donne c'est aujourd'huiet pas
Le donne c'est aujourd'huiet pas
croireS'il vous plaît aidez-moi!
croireS'il vous plaît aidez-moi!
L'accent sur les verbes séparables.
Montez
J'entre.
Je grimpe un.
Je m'assois là.
Le train part loin.
Je me tiens debout sur.
Je grimpe de.
Je grimpe à.
Je viens à.
J'appelle à.
Il me comprend loin.
Accent:
Excusez-moi!
Entfautelification!
Attends une minute!
Lunment !
Bonjour?
HaSalut ?
Immédiatement !
Doncsuite !
Enfin!
Finment!
dialogue
12. ● Entsécoledommage!
J'ai une questionunge
Un moisment, s'il te plaît.
N / A finly! Une question :
Dialogue:
Bonjour mamanriun.
Comment Gheint c'est toi?
J'ai la semaine prochainebtontstag
et je t'ai aimé à mon Puninvitation rty.
La fête est lancée Samsjour
et commence à huit.
As-tu Zœuft?
Veuillez fournir vos coordonnées avant mercredischœufd si tu kohhhSt.
Beaucoup Grütaille.
TannéOui.
accent
1 C'est amusant !
1 Cela fait Amusant!
2 C'est tellement amusant !
2 Cela faitvallée beaucoup Amusant!
3 C'est super !
3 C'est supar!
4 C'est vraiment génial !
4 C'est efficacement supar!
5 C'est sympa !
5 C'est bon!
6 C'est vraiment sympa !
6 C'est vraiment sympa!
7 La musique est cool !
7 Le Musjek est cool!
8 La musique est vraiment cool !
8 Le Musjek est totalement cool!
● Du football ? Encore ?
● Fetßbtous ? Déjà wlele?
▲ C'est amusant.
▲ Cela fait de Spunß.
Des mots intensifiants comme vraiment, total ou réel sont généralement soulignés.
Dialogue:
Bonjour, je suis Mike.
Bonjour, Mike.
Schön, toi pour apprendre à connaître.
D'où viens toi?
De Hambourg.
Et Quoi faire toi ici?
J'étudie.
Ah ah. Comment vieux sont toi?
Euh, … 35 … Pourquoi?
Es-tuHédeviner?
Alors, c'est maintenant zlepeut-être privéunt!
Histoire:
● Bien UNplier.
Comme Geuh Et nous aujourd'hui ?
▲ Moi est-ce que ça va? bien.
UNà propos j'aime ça Tonnen va,
le blancß Je ne sais pas.
● Nous prenons maintenant toujours notre tableettfr.
▲ Pourquoi nheinhommes nous parce que ONUnos tablettes ?
● Nous wvieuxdors bienunmarais.
▲ Est-ce luilAiebt?
● Pourquoi cela devrait-il pas erlAieêtre?
Vous dümais au UNne fonctionne pas schlunmarais.
● je schlunne le fais pas.
▲ Mais, Tu veux aussi un somnifèreheinhommes.
Le vous avez dit.
● Tu as incorrect compris.
Elle prendre un Tableauettet.
Et Elle schlunmarais alors.
▲ Pourquoi ne dis-tu pas ça ? même?
● Le HaJe te l'avais dit.
Aldonc, nous nheinles hommes maintenant Tableauettet.
Et puis faire nous le Lumière de.
▲ Oh! KöTu peux Lumière pas tousun éteindre?
● Oui, eh bientürment.
AssisDemandez : Avez-vous Flemais?
▲ je pas.
Mais à TonQuelque chose ne va pas.
D'abord, vous voulez un Tableauettet nheinhommes. Puis kœufNon.
Alors tu veux mon Aide.
Et puis encore pas.
OMS devrait Tu comprends ça ?
Histoire – Pauses:
Avez-vous votre TêteAs-tu déjà fait tes bagages ?
| Quoi prendre toi avec? |
▲ Trois HOsen, fünf T-Chemises, une TirerOvoir, le mien Cherveste lings et Chaussurehet natüNaturellement.
Un chaleureux Untéléphone, Stiefel et un Mütces.
UN Robe, deux Röcoin et trois Bletsfr.
Je prends mon Hetet avec et natüNaturellement aussi un Lundécâblé.
Ma journée :
À sleben Horloge, rester je sur.
je detsche et tirer moi à.
Alors frühStüJe veux.
À un quart huit
Je sors de la HAies.
jeJe prends le métro pour Artravail.
Le entier jour –
Je suis assis dans mon BürO et aroffre:
Je téléphoneleconcernant,
écrireœufêtre E-Courriels
et unje travaille sur mon projetekdix.
Chez Miljour où je fais un petit PAiese.
À 1h30 six Je vais à Frapperse.
Je suis très müde.
je koquelque chose rapidement.
Alors voir J'ai encore un peu télécommande
et aller pourüh dans Bettt.
Dialogue:
Sur PlusJe mange pas –
mais réfléchis à toi.
Sur AvantJe déjeune pas –
mais réfléchis à toi.
Sur Gantag je mange pas, –
mais réfléchis à toi.
Sur AprèsJe déjeune pas, –
mais réfléchis à toi.
Sur UNJe mange pas,
mais réfléchis à toi.
Dans le Nuit schlunfe je pas,
plutôt esseefür trois!
En haut – vers le bas:
1 ● Ce soir nous mangeons Pizza. OKay?
▲ OKay.
2 ● Nous sommes maintenant Pause. UNcompris?
▲ UNcompris.
3 Tu vois müde dehors.
Tout clair avec toi?
Tout clair.
4 Le mien MUtahter vient à Besetch.
Dans Oudnune ung?
▲ Dans Ouexcréments.
5 ● Oui, peute?
▲ Ton pèreket.
Dois-je le mettre dans le Couloir lieu?
● Oui, peute.
6 ● Tu ne viens pas avec? Sicher?
▲ Sicher.
Haut, bas
1 Pas de proproblème. (vers le bas)
2 Pouvoir rien. (vers le bas)
3 Déjà bien. (vers le bas)
4 Ce n'est pas le cas terrible. (vers le bas)
5 Quoi devrait le? (vers le bas)
6 passeport mais sur! (vers le bas)
7 Tu ne peux pas surajuster? (en haut)
8. Devez-vousmaissur les yeux ? (en haut)
Mélodie:
Que fais-tu sur Oùchenende?
▲ Rien ne soitfilsautres.
je acheter un, nettoyer le Oùtion
Et surfer un peu dans le DansInternet.
● Soyons ensemble grmalade?
je glAieêtre, que Météo devient schön.
▲ Gul'Idee.
Sur Samcerf ou sur Soleiljour?
● Sur Samcerf.
▲ Et où gril nous?
● Nous pouvonsöpeut sur lac gril
et un peu nagerhommes.
▲ UNcompris.
je acheter le Boireänket
et toi apporter la viande avec.
Od'accord ?
● Tout clair. Puis jusqu'à Samcerf.
Dialogue:
Entchaussurelation, pouvez-vous s'il vous plaît aidefr?
je chercher la gare.
Comment puis-je y arriverlà?
Nous conduireavec der Tu–Bahn.
Tonr funhrt avec le RueunSenbahn.
Nous fllegén avec detm Flettruc.
Tonr funhrt avec dem ZetG.
Nous conduireavec dem Fahrrad.
UNà propos toirgheintzet Fetart.
blesser
b 1 Aïe ! Mon Tête fait douloureux!
2 Aïe ! Mon Oreille fait douloureux!
3 Aïe ! Mon Fuß fait douloureux!
4 Aïe ! Mon Rüpoulet fait douloureux!
5 Aïe ! Mon Cou fait douloureux!
6 Aïe ! Mon Dent fait douloureux!
7 Aïe ! Mon bras fait douloureux!
8 Aïe ! Mon Genou fait douloureux!
Météo:
Dans le Venüprintemps est-ce que c'est chaud.
Le Soleil schœufnt.
Dans le Étéil est-ce que c'est chaud.
Troisßig degré.
Dans le Automne est-ce que c'est grAie.
Il y a Nuages, vent et Retgène.
Dans le Hiveril est-ce que c'est froid.
Il y a Schnee.
Manger
Voulez-vous Salunt?
Non, non àmunsalade de fruits.
Ni aucun Punsalade de prika.
je hunêtre Osalade de fruits:
Avec MunONG, UNnanas, BanunNon, UNpommes et sodaunOui.
Verbes avec changements de voyelles
Schlunmarais:
SchlunfEs-tu déjà ?
UNcharger:
Est-ce que tu m'invites à la fête ? un?
Loinconduire
Quand circule le S-Bahn ? loin?
Déchu
Commentunmon Fannéeroue?
UNnattraper
Quand commence le film à?
Laver
WunPourriez-vous s'il vous plaît faire la lessive ?
● Décisionetpaiement,
Je ... çaetlequel un Handysgueusieunpieds
▲ Au centre, il y en a un. Conseilplace de la maison.
2 ● Je hunêtre un Frunge:
Où est l'universitéunt?
C'est la même chose que le nunsuivant Rueunßet droite.
● Connaissez-vous le chaudle "Mercure«?
Oui, c'est tout à fait vraiunHé.
Là, devant le Coinf.
Je peux toi mon Zeuhn UNle médecin recommande seulementheinlongueur.
▲ Et comment y arriver ?
Peux-tu m'expliquer ça ?unren?
5 ● Y a-t-il un B iciunckerœuf?
▲ je blanc ça ne le fait pas.
Je suis un étranger ici.
Êtretonique e:
Le Essen est très letcker.
Le Bettc'est très pratiqueeux.
Le Tetxt est très noirlegréement.
Le Wetttil est très schlecht.
Le Lethrer est très nett.
Le Ketllil est très haune.
OMS envoie tu es un Brlef?
Il y a quatre Kjenos dans le Stadt.
Sihein parfois maman, un Esel!
En savoir plusheinr!.
Où vous rencontrez-vous ?
Nino aime Nina.
Quand as-tu le temps ?
▲ Sur UNplier.
2 ● Quand as-tu le temps ?
▲ plusgène.
3 ● Quand as-tu le temps ?
▲ nunsuivant Oùlequel.
4 ● Quand as-tu le temps ?
▲ À Viertetl avant sleben.
5 ● Quand as-tu le temps ?
▲ nunchstes Jeuhr.
Le e ne se prononce pas:
L'écoleil gecasetn moi bien.
La Sociétéken gecasetn moi aussi.
L'hommetéléphone ailettede je super.
Le Bletsen, le Jacken, le HOsen –
tousil vraiment douloureuxil complet.
Loinil meilleuren gefunllt moi
le Gürtle dans Dunklerouge.
Prunfixé ge– et être– ne sont pas soulignés.
Qu'as-tu fait hier ?
J'ai un livre geletsen.
J'ai trouvé quelque chose sur Internet betprésente.
Je suis dans le MusUEm gedisparu
J'ai des messages gea écrit.
J'ai mes parents betsetcht.
J'ai mon nouveau travail êtreGOnnen.
Je hunêtre Fetßballe gepièces de théâtre.
Je suis allé à Berljen geconduire.
Toi ou toi
Tout Gette!
▲ Merci. Füpour toi aussi.
2 ● Schönen UNplier.
▲ Dunnke. Tonnen aussi.
3 ● Kohhhen Sle Gett à HAiese.
▲ Dunnke. Sle aussi.
4 ● Moi est-ce que ça va? bien, et toi?
▲ Dunnke. Moi aussi.
le
Probler fois!
marqueletoi!
Quel étalonlees-tu?
Informerleren le Chetf.
KönnFaire la réparationrieren?
Je félicitelerougeje!
Le Runfonction dioicipas du tout.
Appelons-nousleren.
Qui organiselert ça Fermement?
Écoutez et lisez.
MOrgens Pain.
VOà midi Obst
Mçaags POmmes et COla
Nunà midi Chocolatunde
UNkart à viragesOffeln avec SOßet
Ça fait mal – blesser
Mon bras me fait mal
Mes oreilles me font mal
Ma semaine :
Chez MOJe dois aller au Pest Gheinfr.
Sur le DonnPremier jour où je doisOhtion pettzen.
Sur le Sonnjour kohhhc'est mon Onkle à Besetch.
Nous wvieuxen plusammen Netdlenketfr.
Nunla semaine prochaineetebetJe veux dire Tuvacances.
Nunchsdix MOnat feuhJe suis avec le Zetg au Ovoir.
Dans l'annéeetli est un grandßes FHNE:
mon HOtemps.
Prononciation de O
Ö court ou ö long
WOllt son frèreöpetit Ole Pain?
Kennst'es le Lösolution?
Könnt'es pas schOnletsen?
HöVoulez-vous le LöOMS?
Est-ce que c'est de la merde ?On zwösi?
KjeNon
Whuilenous allons au Kjepas de gheinfr?
Dans le KjeNon möJe ne pense pas donc volontiers.
Nous könégalement dans le Oen marchant.
Ooh non!
könNous ne jouons pas à domicilejekhören?
Je suisöJe me demande mOrgen un nouveau HOachète-les.
KOmmst toi avec?
Quand möEst-ce que tu aller?
À deuxölf.
Od'accord. Je hhuileet toi loin.
Avec émotion, s'il vous plaît !
Waouh ! Totalement – vraiment, totalement. –super!
Oh ! Totalement – vraiment, totalement. schön!
Hé ! Totalement – genre, totalement, vraiment. cool!
Avec émotion, s'il vous plaît !
Soh, totalement, vraiment. Blöd!
Haha ! Totalement – genre, totalement, vraiment. drôle!
Waouh ! Totalement, totalement, vraiment. super!
Prononciation de U
Quand funhrt le ZetG?
Tum quatre TuM.
Combien de temps müDevons-nous encore attendre ?
Un quartetse termine.
Combien de retarduntion a le Former?
Sietben minetdix.
Comment peut-onohhhDe là, nous allons au Zetcentre?
À Pied.
Le Zetge après UlmfeuhMalheureusement, pas toietkt.
Wo dois-je etgrimper?
Où c'est juste mon Zetgticket?
ONUaprès le Betch..
Vous devez Buttil peutAiemarais.
Je dois Buttil kAiemarais.
Vous devez Sen hauteketfr.
jeJe dois Sen hauteketen.
Tu dois faire le Bundputzfr.
Je dois Bundputzen.
Tu doisetttil unappel.
jeJe dois Metttil unappel.
Vous devez remplir le formulaireunr signéœufben.
Je dois Formuleunr signéœufben.
Hötoi et moietSe joindre à.
Lleêtre Setsi:
Fünf Tuhr früh, Je suis tellement müde.
Mon ZetG – pas pünktual!
Le BürOschlüsel – oublier!
Mon Rücken tettwhein.
Je ne peux pas êtreüpoulet.
Beaucoup Grüsset.
Tulli
HUEtoi UNplier ou mOrgen UNplier?
En avriljel ou en aoûtetSt?
À un Euhr ou à onze heures Euhr?
Vers l'îleunnd ou à Ilunprivilège?
Avec le Auto ou avec le Tu-Former?
Oh ! C'est mort pour moiunjambeunl.
courte pause = le coup de glotte:
1 achat s'il vous plaît | un.
Nous avons besoin | Pommele | et | œufil.
2 Veuillez ouvrir la fenêtre | sur.
Moi | il fait chaudß.
S'il te plaît, fais-le | Son Hetet| de.
Ici | passer des appels téléphoniques n'est pas | autorisé.
Rester | enfin | sur!
Il | c'est beau | onze | Horloge.
Tu müdoit le | Candidature ici | signe.
Peux-tu me donner le | Autâche | expliquerunren?
Le cours funngt | sur | d'abord | Octobre | à.
S'il vous plaît apporter | Ton | carte d'identité pour | Inscription avec.
r vocalisé ? Non se prononciation
Mèreil T.V.A.il enfantil frères et sœursil Bretdil
Septembreetmbil, OctobreObil, Novetmbil Décetmbil. Sohhhil Wintil
r vocalisé ? Non se prononciation
Tu as un nouvel ami ?
Souperil! Ilzunessayez-le !
J'ai des fesses aujourd'huiil acheté.
C'est parti maintenant.
Ilpetitunr ça s'il te plaît !
Je devrais te donner un chienert Emprunter des euros ?
Voiroublie ça!
Muriln c'est génial. Vérrecherche'Essayez-le !
Imaginer avant,
Animal de compagnieetr et Pia sont ensemble depuisiln Eltern!
r vocalisé ? Non se prononciation
Votrefeuilles en janvierar
Nton avec dje
Vouà midi Natton et culteton
Que veux-tucher?
Soirée vici Bici
Oh, c'estar merveilleuxar!
le r vocalisé? Non prononcé
La mère escargotil va faire du shopping et frungt son Enfant escargot :
"Devrais-je toi quelque chose apporter?
"Oui, un yaourtrt, s'il te plaît.
Deux semaines plus tarduntil vient le
Mère escargotil maison et demande :
"Erbaie ou Kjerqu'est-ce que c'est ?
Les consonnes p, t, k – b, d, g
Besetch vient!:
Je dois le direlel faire:
voleuretten, mOhen, le salle de bain, pUtahZen
le Külequel, Aiefrunumen
le Teppiche, sucer
voleuröle et le Treppet wishen,
mes fleursetsen, bügels
un Ketchen baccusé de réceptionen
et le Tish dcoinfr.
b à la fin et s'appelle p parlé.
b comme p:
gelb,
gelp
hübsch
hüpsch
Écrire: Écrire:
crierp
Vie en direct:
lep
rester: rester:
plombp
d comme t:
blondd:
blondt
G comme k:
möégal:
mökment
frungén: frunG:
depuisk.
zœufgène:
zœufG: tempsk
grimper: grimper:
augmenterk
Hötoi et moietSe joindre à.
Je suis gros,
tu es dünn.
Je suis petit,
tu es Groß.
Je suis blet,
ton Haare sont brAien.
Ma classeœufle fumier est vieux,
le tien est modern.
Tu es hübsch et sympathique.
Nous sommes Brüle –
comment est-ce que c'est möégal?
Tu dois h parler:
Hcomme, hunBen, chaud, écouter
Les gens disent que h pas:
Horloge, oùhnen, agréablehm, chaussureh.
Wörter avec –tion
on parle avec z ("Sion«).
Informationstion, Situationtion, Se concentrertion.
Esp: schhhhp Au début des mots et des syllabes
Sp: parle "schp
Espanique: Schpanique:
St: Rueßet "Schtraßet«.
Je parle espagnol
je schpréch Schde panique
Ville:
Merdeadt:
Où es-tu?
À l'école.
Où es-tu?
Sur le Rueßet.
Où es-tu?
▲ Dans la piscine.
● Où es-tu?
▲ Dans la ville.
● Où es-tu?
▲ Sur le terrain de sport.
● Où es-tu?
▲ En Espagne.
● Où es-tu?
▲ Dans le cours d'allemand.
● Où es-tu?
▲ Dans une histoireunpieds
● Parlez-vous espagnol?
▲ Oui, en fait, je parle très bien espagnol.
● Parlez-vous russe ?
▲ Oui ! Je parle même très bien russe.
● Parlez-vous chinois ?
Oui ! En fait, je parle très bien chinois.
Dans la chambreheinen a Bett et un Garde-robe.
Dans le salle de bain sont un Bundewanne, un Wcendrebassin et ANNONCEetschéma.
Dans le Essles chambres sont un Tish et Steuhle.
Dans le WOhnzimmer sont deux Sesseel et un SOfa.
En Florideetr hunngt un splegel.
Comment diviser le verbe:
faire – faire – en
Mais alors la prononciation est :
Faire: - mais – chen.
Au début d'un mot et d'une syllabe, vous devez h parler
Hai. Rire : haha, héhé, hehe, hoho, huhu
faire
jouerlongueur
boire
résider
il-sen
le-sen
ar-à-dix
viens
lau-marais
écrire-ben
Tu dois h parler:
Haaconcernant, Hcomme, hunBen, hœufßen, zethören
Le h ne se prononce pas :
Stethl, Tuhr, wOhnen, angBien, Scheth
Le h peut être une fonction orthographique
Cela rend la voyelle avant le h longue.
(Stethl) Stuuuuuhl
Après h les consonnes sont l, m, n, r
(Stethl) ou le mot est terminé (Scheth).
● Oui, hBonjour?
Bonne journée.
HLechner parle ici.
Je suis le Lehrerin de Michael.
J'ai aimé sa mère s'il te plaît schprâteau.
● Ce n'est pas là.
Puis-je envoyer un message hinterlculfr?
● Oui, natüNaturellement.
Que dois-je faireungène?
Elle devrait s'il vous plaît venir à l'école avec Michael.
À un Eltconversationunch.
Chez Mçasemaine à seize Horloge.
● Je suisOhe meilleuril un besoinjepar exemple
J'ai besoinAieche deil unetn Stsi.
Mamanent, Je hOle aetn.
▲ MOhFais-le. J'attends depuis si longtemps. …
● … Me voici aveciedil.
▲ Alors, Mçasemaine, seize Horloge.
termejen avec Mme Lechner à l'écoleetle. Ztoujoursil cent huit.
● Ah! Le Stsi n'écrit pas.
▲ Peut-être köPeux-tu en choisir un autre Stsi hOlongueur?
● Le mêmeAieJe ne le suis pas.
WmangerDis-moi, je suisheinilheinr schlréel.
▲ Bien. UNbil Tu peuxönndans le termejeeux-mêmesil dans le Tête êtreunlten.
C'est très facile …
● Très facile ! Eh bien,
Tu hunBen HumOr, jungven.Aie.
J'ai quatre-vingt-huit ans !
Livre a2
Je suis dans un café :
Je suis dans un Cafe: la prononciation est terminée. Le Kaffee c'est boire
Dla syllabe accentuée.
● Bröpetit
● Brötchen ö long
● yaourt
● Ouigurt
● Marbreunde
● Marbreunde
● Chéri
● Hopetit
● Müsli
● Müsli
● InterdireunNon
● InterdireunNon
● Interdireunlait de nenm
● Interdireunlait de nenm
● Café
● villageee
● Orangen
● Orangen
● Orajus de ngen
● Orajus de ngen
● œufs
● œufil
● Schencreen
● Schencreen
● Que manges-tu au petit-déjeuner ?ühmorceau?
UN Brötavec de la confiturelade ou Hopetit.
▲ UN Brötchen avec Marmelade ou Hopetit.
2 ● Qu'est-ce que tu manges pour Venühmorceau?
▲ Müsli avec yaourt.
▲ Müsli avec Ouigurt.
3 ● Avec quoi bois-tu Venühmorceau?
▲ Un verre du jus d'orange.
▲ Un verre Orajus de ngen.
4 ● Qu'est-ce que tu manges pour Venühmorceau?
▲ Œufs et jambon
▲ œufil et Schencreen
5 ● Avec quoi bois-tu Venühmorceau?
▲ Une tasse Café.
▲ Une tasse villageee.
6 ● Qu'est-ce que tu manges pour Venühmorceau?
▲ Rien. Je bois juste une banane.unlait de nenm.
▲ Rien. Je bois juste une banane.unlait de nenm.
Prononciation: bEtonème syllabe:
Musique
Musik
Saucun
Péchégène
concert
Escroqueragréé
Kart
Kartoi
Billet de concert
Escroqueragréécarte
Küartiste
Künstapprenant
Küartiste
Künstétudiant
Sunncaillot
SunnGÉrin
Acteur
Regarderjoueur
culture
culteton
exposition
delieu
Exposition
Deposition
Euhunsolution
Ilmunsolution
réserve
réserveleren
théâtre
Leunter
musée
MusUEm
littérature
Figure littéraireton
jeintéressant
Intérêtfourmi
inintéressant
ONUintéressant
conduire
conduireren
conducteur
Fahrer
Roulez le long
Milconduire
passager
Avecconducteur
partir
loinconduire
départ
Loinconduire
Heure de départ
Lointemps de trajet
Vélo
Conduireroue
vélo pour enfants
Enfantsle vélo
acheter
mâchermarais
achats
unacheter
Achatunufe
UNkunufe
vendre
voirmâchermarais
vente
Voirachat
Ventesunfemme de rivage
VoirkunufÉrin
Ventesunuflich
Vilkunetmouche
Déverkunuflich
Tunvendreunuflich
grand magasin
achatune maison
marchand
achathomme
employé de banque
banquemarchand
Beaucoup "international« Wörter est souligné sur le dernier Syllabe:
● Musik
– Dans les composés, l'accent est mis sur le premier
mot l'emphase globale :
Le Escroqueragréé + le Kartet ➔
● le Escroqueragréécarte
Pour les verbes séparables et les noms dérivés
l'accent est mis sur le Prunréparer: delieu, ● Deposition
– L'inséparable Prafi xe être-, ent-, il-, ge-, voir-, zer– sont non souligné :
ilfillesigne, ● Ilfillescellage
– suffixes allemands (-chen, -(l)er, –ig, –ment, –unité, –ité, –ung …) ne sont pas soulignés : ● Künstapprenant
– La plupart des suffixes proviennent du latin ou du grec
(-ent, -iste, -ty, –tion, –ton …) sont soulignés : ● Culporte
– Verbes sur –ieren et les noms dérivés sont accentués sur –le–:
réservevieren, ● Réservevietion
– Le Prunréparer ONU– est souligné : ONUintéressant
frUEenfin –
ONUamical
zufrlele –
ONUsatisfait
sympunchardon –
ONUamical
püchaque nuit
ONUpüchaque nuit
hömouche
ONUhömouche
commandeenfin
ONUordonné
Même emphase :
1 ● concernantise ● Votrefeuilles ● Àavenir
2 ● Balescroquer ● Gepunck ● Chambreplus
3 ● Chambre d'hôtelplus ● Chambre simpleplus
● Chambre doubleplus
4 ● Surcontient ● Sousavenir àapprouvé
5 àviens defübeaucoup loinvoyage
Lettrewörter
1 ● WG ● WOhcommunauté
2 ● ETu ● EuropeunUnion européenne
3 ● PC ● ordinateur
4 ● jeCE ● train express
5 ● WC ● toilettes
● Lkw (camions), ● Pkw (voiture particulière = ● Auà)
En Suisse Lettrewörter souligné sur la première lettre.
Quelle syllabe est accentuée ?
nerfös
nerfös
müde
müde
aigre
sAieil
satisfait
zufrlele
optimiste
opTimestish
triste
trAiegréement
glüheureux
glüheureux.
dialogue
Vous avez un PR aujourd'huiüchampignon.
Comment fühEs-tu?
Je suis ennuyeuxövoir
Vous avez travaillé 12 heures aujourd'hui.
Comment fühEs-tu?
Je suis müde.
Ton petit ami ne s'est pas présenté à un rendez-vous et n'a pas appelé.
Comment fühEs-tu?
▲ C'est moiAieil!
4 ● Vous avez fait tout votre travail. Super !
Comment fühEs-tu?
▲ Je suis heureuxlele.
5 ● Vous avez participé à un concours.
Comment fühEs-tu?
▲ Je suis optimisteestquelque chose.
6 ● Votre chat s'est enfui.
Comment fühEs-tu?
▲ Je suis trAiegréement.
7 ● Vous vous mariez aujourd'hui.
Comment fühEs-tu?
▲ Je suis glüheureux.
dialogue
1 ● Qu'aimez-vous mensongeà propos de:
le Berge ou le mer?
▲ Le Bergé.
2 ● Aimez-vous la montagne et la mer aussi?
▲ J'aime les montagnes pas.
3 ● Où allerunvous entendez dans Somplus?
▲ Dans le Bergé.
4 ● Que fais-tu sur Oùchenende?
▲ Nous conduisons jusqu'à la Bergé.
5 ● Avez-vous déjà des projets pourüpour le Votrefeuilles?
▲ OuiNous voulons aller à la Berconduit.
6 ● Que voulons-nous demain ? maisChen?
Quoi hunVous envisagez un voyage à la BerÇa?
Dans le SomNous roulons avec le Enfantsmais dans le Bergé.
Intempéries
C'est Nonblig.
C'est biendepuis.
Il regfilet.
Il est probableölkt.
Il y a un Steuh. (le)
Il y a unnoustter. (le)
En forme et en bonne santé: le rythme:
1 loinprendre: sport faire
2plus de sommeilunmarais – beaucoup lachen
3 à Fuß aller – lui-même derepos
4 Salle de sportnasfaire tik – dans le Natationaller nager
Donner des conseils : Tu devrais…
Tu devrais loinprendre.
Tu ne devrais pas rugueuxChen.
Tu devrais sport faire.
Tu devrais plus dormirmarais.
Tu devrais en avoir beaucoup lunChen.
Tu devrais Obst manger.
3 Vous devriez êtrewetgène.
Tu devrais Fetß aller.
Tu devrais derepos.
Tu devrais aller à la salle de sportncommetic tac.
Tu devrais aller à Sudtoujoursaller nager.
Tu devrais freuh dans le Bett Gheinfr.
L'accent est souvent mis à la fin de la phrase.
dealler
encore une fois dealler
encore ce week-end dealler
Nous avons pu dealler.
Un collègue sympathique
Maret syllabe accentuée.
1 Mon collègue apporte moi toujours un matin Kacafé.
2 Mon collègue m'amène dans leplus un café.
3 Mon collègue m'amène plustoujours un café.
4 Mon collègue apporte moi toujours un café le matin.
5 Mon ColleGin m'apporte toujours un café le matin.
6 MonUn collègue m'apporte toujours un café le matin.
En mettant l'accent sur quelque chose, vous pouvez corriger ou montrer un contraste.
● Comment bon! Votre collègue vous apporte toujours un thé.
▲ Mon collègue m'apporte toujours un Caféfée.
2 ● Quel dommage ! Ton collègue ne t'apporte jamais de café le matin.
▲ Mon collègue m'apporte toujours un café le matin.
3 ● À quelle heure votre collègue vous apporte-t-il toujours un café ?
▲ Mon collègue m'apporte toujours un café le matin.
4 ● Votre collègue apporte toujours un café au patron le matin. C'est typique.
▲ Mon collègue m'apporte toujours un café le matin.
5 ● Qui t'apporte toujours du café le matin ?
▲ Mon collègue m'apporte toujours un café le matin.
6 ● Quoi ? Mon collègue t'apporte toujours du café le matin ?
▲ Mon collègue m'apporte toujours un café le matin.
Pronoms démonstratifs: Vêtements
1 ● Et? Convient ton pantalon?
▲ NonÇa me va pas. Mais le ça me convient.
2 ● Est-ce que tu as aussi la chemise en Bleu?
▲ Quelle chemise monEst-ce que tu? ● Le voilà. Le truc avec le Grèvemarais.
3 ● Prendre lece chemisier ou lese?
▲ Je prends le ici. Celui avec le rouge punkdix.
4 ● Que dois-je faire àtirer? ▲ Tirez le gris rocher à.
● Le Je ne porterai certainement pas de jupe au est laidment.
Avec émotion, s'il vous plaît !
Écoutez le cadranOg et letSe joindre à.
Le donne's mais non!
● Le il y a mais non!
Getrad'abord j'ai le Küche genettoie.
Getrad'abord j'ai le Küche genettoie.
Elle devaittruie de valléeà propos de.
Elle devaittruie de valléeà propos de.
Tu ne peux pas unjuste se en hautunumen si tu cuisiner?
Tu ne peux pas unjuste se en hautunumen si tu cuisiner?
Donc sale est ce n'est pas.
Donc sale est ce n'est pas.
Le könous pouvons très rapidement surrunumen.
Le könous pouvons très rapidement surrunumen.
Non. Toi avoir le Külequel saletéfait des dizaines de fois.
Non. Toi avoir le Külequel saletéfait des dizaines de fois. Toi runles entourer à nouveau sur.
Toi runles entourer à nouveau sur.
C'est pas sympa de toi.
C'est pas sympa de toi.
Je suis réel enttunuscht.
Je suis réel enttauscht.
Comment s'il te plaît?
Comment s'il te plaît?
je faire ici allire et toi sont enttunuscht?
je faire ici allire et toi sont enttauscht?
Oui, Oui, c'est bon.
Oui, Oui, est gett.
Je pUtahze le Küque doncloin.
Je pUtahze le Küque doncfemplacement.
Avec émotion, s'il vous plaît !
● Le il y a mais non!
Getrad'abord j'ai le Küche genettoie.
Elle devaittruie de valléeà propos de.
Tu ne peux pas unjuste se en hautunumen si tu cuisiner?
Donc sale est ce n'est pas.
Le könous pouvons très rapidement surrunumen.
Non. Toi avoir le Külequel saletéfait des dizaines de fois.
Toi runles entourer à nouveau sur.
C'est pas sympa de toi.
Je suis réel enttauscht.
Comment s'il te plaît?
je faire ici allire et toi sont enttauscht?
Oui, Oui, est gett.
Je pUtahze le Küque doncfemplacement.
Punutiliser.
Punstructure et aide à la compréhensionheinfr.– après chaque signe de ponctuation (virgule, point, point d'interrogation) …):
Peignons, | Maman? |
– avant et et ou, pour des paiements supplémentaires ou lorsqu'un nouveau taux.
Je fais tout ici | et tu es entunetmerde? |
Ici vous pouvez Punprofiter de:
– après Tempswöarrière et après Localedéclarations au début de la phrase :¨
Tuexercice
Aujourd'hui Je ne vais pas travailler. Mais demain.
Aujourd'hui | Je ne vais pas au travail. | Mais demain. |
Sur le mur hunen prenant une photo.
Sur le mur | hunen prenant une photo. |
P significatifunutiliser
On peint, maman ?
1 Manous, | Mamais? |
2 pouces NoudIl pleut pas. Mais dans Süle.
Dans le Nord regle mettre au filet. Pas mais dans le Süle.
3 FilleLes hommes disent que les femmes sont bon.
Hommesner, dis Femmeen, sont bon.
Mia et Basti se marient pas: Il lainetoi, elle pas.
Mia et Basti se marient pas: Il lainen'a pas.
je arPas stören, peute.
Je travaille pas. Stören, peute.
6 Pierre veut avechommes.
Peter! Volontéavechommes.
pauses |||: Un petit appartement
Il y a un tableau accroché au mur.
Au Mur | pend un Image. |
Il y a un chien allongé sur le lit.
Sur le lit | llegt un Hetet. |
Un homme est assis sur la chaise.
Sur la rueeuhl | un homme est assis. |
Il y a des oreillers sur le canapé.
Sur le SOfa | lleoreillers. |
Il y a un tapis sur le sol.
Sur le BOle | llej'ai un tapis. |
Il y a des plantes aux fenêtres.
Aux fenêtres | Stetplantes poules.
Sur l'étagère se trouvent Bücher.
Dans le Regunl | Stheinen Bücher. |
Il y a des verres sur la tableunsér.
Sur la table | Stheinen Glunsér. |
Et dans le placard hunvestes ngen.
Et dans le placard | accrocher Jaccusé de réceptionfr. |
pauses |. accent jaune
Ici vous pouvez Punprofiter de:
– après Tempswöarrière
Un bus est arrêté au feu rouge, attendant que le feu passe au vert.
1 Un bus | se tient à la UNmpel |et attend là Grün.
Un enfant tire une balle.
UN enfant |tirerßt un balle pur.
La fenêtre est cassée.
La fenêtre est caputt.
2 Un bus est stationné au coin de la rue et va bientôt repartir.
2 Un bus |se tient à la EcNon |et je veux y retourner bientôt conduirer'n.
Un enfant monte dans le bus avec de la glace – oh mon Dieu !
UN enfant |augmente dans le bus un |avec œufs | – oh mon Dieu, ohchaque!
pauses |. Jaune accentué
UN Homme a un Jeugel dans le placard. Un La nuit il se réveille sur, öouvre son Garde-robe et se voit dans Jeugel. Il appelle le police et dit : "Viens rapide! Il y a un étranger dans mon placard Homme.«
La police vient et regarde dans le Garde-robe.
"Cela ne doit pas vrai être«, unLe policier est en colèreciste.
"Pourquoi as-tu appelé la police ?temps appelé, si un policierciste voici?«
pauses |. Jaune accentué
UN Homme a un Jeugel dans le placard.
UN Homme | a un Jeugel dans le placard. |
Un La nuit il se réveille sur, öouvre son Garde-robe et se voit dans Jeugel.
Un La nuit |il se réveille sur, |öouvre son Garde-robe |et se voit dans Jeugel.
Il appelle le police et dit :
Il appelle le police |et dit :
"Viens rapide! Il y a un étranger dans mon placard Homme.«
"Viens rapide! |Il y a un étranger dans mon placard Homme.« |
La police vient et regarde dans le Garde-robe.
La police vient |et regarde dans le Garde-robe.
"Cela ne doit pas vrai être«, unLe policier est en colèreciste.
"Cela ne doit pas vrai être«, |unLe policier est en colèreciste. |
"Pourquoi as-tu appelé la police ?temps appelé, si un policierciste voici?«
"Pourquoi as-tu appelé la police ?temps appelé, |si un policierciste voici?«
pauses |. Jaune accentué
UN Homme | a un Jeugel dans le placard. |
Un La nuit |il se réveille sur, |öouvre son Garde-robe |et se voit dans Jeugel. |Il appelle le police |et dit : |"Viens rapide! |Il y a un étranger dans mon placard Homme.« |
La police vient |et regarde dans le Garde-robe.
"Cela ne doit pas vrai être«, |unLe policier est en colèreciste. |
"Pourquoi as-tu appelé la police ?temps appelé, |si un policierciste voici?«
mélodie 1 Prononcé correctement ?
La mélodie montre comment UNetßLa formulation doit être comprise : comme une affirmation, comme une question ou comme une demande.
– dans les déclarations : Ceci est alle.
(Impératif): Regarderen Elle!
Qu'est-ce que tu as dans Àoffre?
Est-ce que le fruit frais?
Toujours quelque chose?
Et quoi toujours?
Pomme et Birnen, ➔ Oranges et Ban / Anen.
Le Obst voit lecker de.
▲ Oui, c'est tout très frais.
● Qu'est-ce que tu as dans Àoffre?
▲ Pomme et Birnen, Ouunngen et Ban / Anen
● Et quoi toujours?
▲ C'est allire. ● Oh! Mais j'ai assez compris différemment.
Mélodie:
Max est àgedéplacé.
▲ Avec son Famille?
● Non, seul.
▲ Seul?
Est-ce qu'ilchaque?
● Oui, il l'estEden.
Pendant quatre moisn / Adix.
▲ Depuis quatre mois déjà?
● Ou depuis fün. Maintenant il l'est àgezogène.
Après Berlinjen.
▲ Après Berlinjen?.
Je l'ai toujours fait pensée,
il aime la ville pas.
● Pourquoi ne devrait-il pas quitter la ville ? mögène?
▲ Il aime la nature, je pense je.
Au bureau : Peu avant la fin du travail
1 Effacez votre Écriretableau sur!
2 Apportez le Briefe à poste?
3 Fermerßen Tous Maraistil!
4 Faites le Drucker de!
5 Copiez la documentationhommestoi?
6 Étaitcliquez sur moi?
● Eh bienQuel chemisier dois-je porterfr?
▲ Le blancse Blouse.
● Le blancse Blouse?
▲ Oui, le blancse Blouse.
2 ● Quel pantalon dois-je porter ?
▲ Le bleu pantalon.
● Le bleu pantalon?
▲ Oui, le bleu pantalon.
3 ● Quelles chaussures dois-je porter ?
▲ Le brun Chaussures.
● Le brun Chaussures?
▲ Oui, les marrons Chaussures.
4 ● Quelle veste dois-je porter ?
▲ Le gris Veste.
● Le gris Veste?
▲ Oui, le gris Veste.
5 ● Quel pull dois-je porter ?
▲ Le rouge pull-over.
● Le rouge Pull-over?
▲ Oui, le rouge pull-over.
6 ● Quelle chemise dois-je porter ?
▲ Le noir Chemise.
● Le noir Chemise?
▲ Oui, le noir Chemise.
Je fais ma valise...
J'emballe mon Têtefer > et prendre un Êtrefe avec.
J'emballe mon Têtefer > et prendre un Êtrefe > et un maintissu avec.
J'emballe mon Têtefer > et prendre un Êtrefe, > un maintissu > et un Dentbüd'abord avec.
J'emballe mon Têtefer et prendre un Êtrefe, un maintissu, un Dentbüd'abord et un concernantparapluie avec.
J'emballe mon Têtefer et prendre un Êtrefe, un maintissu, un Dentbüd'abord, un concernantparapluie et un Dormircostume avec.
J'emballe mon Têtefer et prendre un Êtrefe, un maintissu, un Dentbüd'abord, un concernantparapluie, un Dormircostume et Doncvérifier avec.
Marquez la mélodie avec ou .
Comment spunt est il? – Est-ce le Zoo?
Quand vient le Bus?
Y a-t-il un à proximité Banque?
OMS sont Elle? – Où est le Bahncour?
jequestions indirectes. accent
1 Excusez-moi, > vous savez, > Comment il est tard est?
2 Excusez-moi, j'aimerais savoir si c'est le zoo est.
3 Excusez-moi, savez-vous quand le bus vient?
4 Excusez-moi, pouvez-vous me dire s'il y a une banque à proximité donne?
5 Excusez-moi, puis-je vous demander qui vous êtes sont?
6 Excusez-moi, pouvez-vous s'il vous plaît me montrer où se trouve la gareSt?
Punutiliser: Un mauvais rêve
UN Homme | va à UNrztdans. |
Je suis très mauvais. | Je ne peux plus dormirmarais, | parce que chaque nuit je mêmemauvais rêve avoir. |
▲ IlzunhVeuillez lire juste! |
▲ Aldonc, | Je suis confronté à un Tür, |à laquelle un Signe hunngt. | je
Dr.ücke | et Dr.ücke | et Dr.ücke, | mais le Tür öffle filet lui-même
pas. |
● Intérêtassisnt. | Quoi stands parce que sur le Signe? |▲ S'il te plaît voiriln! |
Long et court voyelles
Position toi avant, j'avais le travail obtenir'n. ▲ C'est Supar.
1 à Zchanceil Löffle
2 à Kaffeetculet
3 un Sen hautet Tauneil
4 a KAnneet Milch
5 un Br completunpommes de terre PfAnneet
6 a für Salunt Schüssle
7 et Fisch Fishcouteau
Voyelle + Consonne + Voyelle:
longvoyelle e:
hunbetn, möGetn, ● UsineetGf.
Kcourtvoyelle e:
– devant deux ou plusieurs consonnes : ● Hunet, bunld
– avant ng et nk: lunnget, ● Krunnkinfirmière
– avant sch: ● Flunschet – Tunschet
– avant St: ● UsineunStil
– avant x: ● Tunxje
Exceptions : ● HetStfr, ● Ostern,
● Detschet, ● MOet, ● Obst
Une ou deux lettres ?
1 Avez-vous un bon certificat de fin d'études ?
Aimez-vous les gens ?
2 boulangers recherchés ! Envoyez votre candidature au Café Schmoll ou appelez-nous. Bon salaire !
voyelles longues et voyelles courtes
● Et votre main aller?
▲ Sur le Wetà la maison je suis mortüDocteur. Il y avait un fl cassécendreje suis tombé par terre et je me suis coupé.
● Oh là là, pauvre bête ! Ça a dû faire mal.
▲ Il a beaucoup fleuriettét. Moi est devenu mauvais.
Un homme m'a emmené au NpasLà, j'ai dû long attendez. UNbil puis un gruesœur cadette
les plaies sont désinfectées et Chaussée cliqué dessusetbt. Après cela, j'ai opté pour le Taxi à HAiese gefeuhren.
● J'espère que ce sera le cas toi bientôt mieuxil.
▲ Oh, ce sera mauvaisOnord-ouestledil.
Écoutez et marquez la syllabe accentuée.
1 ● parfüm 3 ● Chiotpe 5 ● Justelivre
2 ● Rose 4 ● Escroqueragréécartes 6 ● Prélinen
● Qu'est-ce que tu donnes à ta femme ?
▲ Je lui donne une pairefüm.
● Qu'est-ce que tu donnes à ta copine ?
▲ Je lui donne un Rose.
3 ● Que donnez-vous à votre fille ?
▲ Je lui donne un Chiotpe.
4 ● Qu'est-ce que tu donnes à ton petit ami ?
▲ Je lui donne Escroqueragréécartes.
5 ● Qu'est-ce que tu donnes à ton neveu ?
▲ Je lui donne un Justelivre.
6 ● Qu'est-ce que tu donnes à ta tante ?
▲ Je lui donne Prélinen.
1 ● Avez-vous un HAietaureau?
▲ Oui, un Het.
2 ● FüQuels animaux vous intéressent ?
▲ Für VOgel et Fishf.
3 ● Quel est ton animal préféré ?
▲ Mon animal préféré est le Lönous.
4 ● Comment fonctionne le Keuh?
▲ Le Keuh pourrait "Meuh«.
5 ● Est-ce que tu fais du vélo ?
▲ Oui, mais je n'ai pas mon propre Pferd.
6 ● Aimez-vous Blenon?
▲ Bien sûr ! BleNon
Rimes
1 Le Hunsaut üà propos du Runsen et colle leur Nunsen dans nunsse Grunvoir
2 UNà Noëlunchten munNous avons beaucoup de SunChen:
Nous mangeons, buvons et lunChen!
3 Nous funentendre dans le Wunld.
C'est déjà très unlt et malheureusement aussi kunselon
Avec changement de voyelle ou sans ?
1 prise Pierre captures la balle.
2 usures Anne trungt un manteau.
3 questions Le passager demande le chauffeur de taxi pour les directions.
4 tenir Le bus hunlt à l'arrêt.
Pack 5 Le couple paquets beaucoup de Punpoulet.
6 faire Le samedi soir pourrait il est un parti.
7 laisser Andy lunsst ses bagagesunck à l'hôtel.
Collecter 8 En automne collecte Jack Blatter dans la forêt.
un Écoutez etunnzen toi.
1 Le cycliste unse met en colère üà propos de la lenteur piéton.
2 Je unJe suis en colère üà propos de mon Un rhume.
3 UNÊtes-vous en colère üà propos de mauvais conseils ?
4 Les voisins unse mettre en colère üà propos du Lunrm.
5 Nous unnous ennuyer üMais trop de plastique.
6 Maman unse met toujours en colère üà propos de tes cheveux.
7 Qui unne se fâche pas üÀ propos d'un appareil casséunt?
8 UNne te fâche pas üà propos de l'homme.
Un homme va à UNdocteur. Il dit:
"UNch, je suis un unM plus pauvreAnne et Haêtre un problème : Neemet êtreunMéfiez-vous de moi !.
AlorsunEnsuite, s'il vous plaît.«
La voyelle e
1 La nourriture stands sur la cuisinière.
2 Vous pouvez mettre la théière sur la table.
3 La lampe hunngt au plafond.
4 Position Veuillez mettre l'étagère dans le coin.
5 Nous lieu les oreillers sur le lit.
6 Je prise le téléphone portable dans la poche de ton pantalon.
En syllabes non accentuées on parle et seulement faiblement (● Vaset).
Dans les syllabes finales: -s (● Corpsetn), –le (● Sessionetl), –eux (noiretm) ça tombe hunsouvent même complètement disparu.
Également dans le Préfixes ge– (Getautomne) et bet– (Besetch(fr) on parle et réduit.
Après p et b devient -s souvent à "m«: "Lampem« (● lampes)
Après k et G devient -s souvent à "ng«: "Revêtement« (● Couverture)
Supprimer tout -e par lequel on ne peut pas ou à peineört.
Sur le jauneetn muretn pendreetun miroiretl avec du noiretm crèmeetn. Depuis le pontet accrocheretn vertet Lampeetn.
À unetn rondetn, rougeetn table steiln bleuet Chaiseet.
Sur la table se trouve unet Vaset avec du blancetn Blumetn.
Dans le coinet il y a unetn marronetn Sessetl.
Sur le grisetn Bodetn mensongeetn jauneet Tapiset. GetVous le trouvez ici ? Alors meilleuretch moi!
1 Pierre et Paul sont Étudiants à l'universitéunà Heidelberg.
2 Oleg et Viktor sont Russes et viennent de Moscou.
3 Astrid Lindgren était une personnalité bien connue Auàrin.
4 Mme Meese est patient avec le docteur Freese.
5 Mme Lehmann est depuis longtemps client à la P-Bank.
6 journalistes travailler pour la télévision ou un journal.
La voyelle i
Le long je et le court je ça ne sonne pas pareil ! Comparer : schlef – ● Bjeld
Le long de je: au début du mot : ● jegel
À Pronom personnel wjer, mjer, djer, jeheure, jeHmm, jehn, jeeux
– Wörter d'autres langues : ● Ljeter
● C'est Niko Miller. J'espère que ça ne te dérange pas que je lui J'ai apporté avec moi. J'ai lui mineraiunpense que tu ressens aussiüpour le jeîles de la Méditerranée.
▲ C'est vrai. Schön pour vous rencontrer. Puis-je TonOffrir quelque chose à boire à quelqu'un ? Une bière, peut-être ?
■ Nous pouvonsöVous pouvez dire « vous » si vous le souhaitez.
▲ D'accord. Je suis Lisa. Moi aussi. toi Proposez-vous une bière ? Ou préférez-vous un vin ? ■ Une bière, s'il vous plaît.
La voyelle i
1 piècejemmt le wjerkljech?
2 Sjeet Sle sjecher?
3 jest wjerkljech tout rjechtjeG?
4 jech blanc njesi c'est une bonne chose jedee jeSt.
5 Vlefacile. Mais jeest-ce que jetoujours mieux ?
6 jeJe me demandejech, wle Sle sur lelecette thèse.
● Tous les Allemands sont püchaque nuit.
▲ Est-ce vraiment vrai ?
2 ● Un oignon cru chaque jour –
c'est bien füpour la santé.
▲ Es-tu sûr?
3 ● Je pense que tu as écrit une bonne candidature.
▲ Est-ce que tout est vraiment correct ?
4 ● Pas d'argent ? Prenons le métro sans ticket.
▲ je Weiß je ne suis pas sûr que ce soit une bonne idée.
5 ● Le stress ne sert à rien : restez toujours calme et profitez de la vie génießen.
▲ Peut-être. Mais est-ce toujours mieux ?
6 ● Tu dois füApprenez chaque verbe par cœur, qu’il soit à l’accusatif ou au datif.
▲ Je me demande comment vous êtes arrivé à cette conclusion.
Les voyelles o et ö
long O: Photo, sans, récupérer, bateau, cola, TirerOvoir, appartement, Pologne : personnes de Polonaisjeun.
court O: vouloir, pollen: allergie. valise, mer Baltique, Été, soleil, super
En été
Le Valise paquet je et hors de la Appartement.
Au mer Baltique ilholen, je bateau feuhren, je Photos faire,
dans le Soleil poser, je froid cola boire, je OhNon TirerOvoir
jusqu'à la nuit dehorsßen s'asseoir. je Donc super!
1 ● Dis-moi, as-tu eu des nouvelles d'Olivia ces derniers temps ?ört?
▲ Oui, je les aiOrencontré hier.
2 ● La poste existe-t-elle encore ?öouvre?
▲ Non, c'est déjà fermé.
3 ● Savoir Savez-vous où vit Carola maintenant ?
▲ Je pense qu'elle a déménagé à Oldenburg.
4 ● Peux-tu s'il te plaît gyßen?
▲ Je les ai déjà arrosés.
5 ● Puis-je parler à M. Moser, s'il vous plaît ?
▲ Désolé, M. Moser est partiunofficiellement après Pologne volé.
6 ● Avez-vous aimé la prononciation-Tul'exercice a aidé ?
▲ Oui, elle m'a beaucoup aidé.
7 Alors ? Comment s'est passé ton match de tennis ? ▲ Bien, j'ai gagné.
8 ● Sais-tu bien nager ?
▲ Bien sûr. J'ai déjà nagé deux kilomètres.
Quelle réponse est correcte ?
1 Combien de temps Louis II a-t-il vécu au château de Neuschwanstein ?
Pas tout à fait six MOnate.
2 Où est le unle plus ancien Un zoo dans le monde ?
En Autriche.
3 Qui a le à proposüle plus récent Gâteau L'Autriche a inventé la Sachertorte ?
Un stagiaire de 16 ans.
4 Comment grandß Était-ce Mozart ? 1,63 m.
Écoutez et parlez doucement. Puis répétez.
Oh ! Quel super HOoui!
Oh ! Quel drôle de Hett!
Oh ! Quel beau Rock!
Oh ! Quel beauösser TirerOvoir!
Oh ! Des chaussures tellement cool !
Oh ! Quel magnifique chemisier !
Oh ! Des chaussettes tellement bizarres !
le long ö lösen
Le court ö können
ergunnzen toi pourrait ou pourrait.
1 Je pourrait ne viens pas parce que mon Auà était cassé.
2 Je pourrait Enfant, j'avais souvent du mal à m'endormir.
3 Je köpourrait Je te rendrai visite demain. As-tu le temps ?
4 Je köpourrait Fais-nous du thé. Qu'en penses-tu ?
5 Je pourrait jamais bon Fußballe jouer.
6 Je köpourrait je t'aide à déménager si tu veux.
Les voyelles o et ö
Que voulons-nous faire ce week-end ?
▲ Nous pouvonsöje pourrais aller au cinéma.
2 ● Merci füpour votre aide.
Puis-je vous aider aussi ?
▲ Oh oui, s'il vous plaît. Vous pouvezöpourrait nettoyer l'appartement.
3 ● J'ai faim.
▲ Je saisöje pourrais rapidement vous préparer des pâtes.
Pluie, pluie ! Nous sommes si ennuyeux
▲ Votre köpourrait lire un livre.
1 Je ne suis pas en bonne santé.
2 Mes épaules me font mal.
3 J'ai mal au dos.
4 J'ai de la toux et le nez qui coule.
5 J'ai beaucoup de douleur dans la poitrine.
6 Ma bouche est très sèche et ma langue est rouge.
Wörter avec –ton À la fin, vous accentuez la dernière syllabe !
● Natton – ● culteton – ● Structureton – ● figueton – ● Un peuton – ● Clavierton
● Figure littéraireton – ● Températureton
Est-ce que l'accent est mis et long ou tu es petit?
Mon Frère et je devait schOn à court se lever après six heures parce que nous à huit dans le Schulêtre devait.
Nous sommes avec le bus à SchetLe voyage a
45 minutesUtahet a duré. Nous devait GetdixOdix heuresunben. Parce que notre ELes parents voulaient ça nous Un peuetr faire et un Stetdium. Par conséquent, après la Schule immédiatement Hunfaire des tâches. Eseulement alors ont été autorisés nous sortons pour le Jouer et notre meilleurs amisetDans la soirée ont été autorisés nous regardons la télévision. Mais netpour une demi-heure Heure. Et alors devait nous allons à Bett. Sur nunprochain MONous sommes wlele à court je me suis levé après six heures.
Drücken : pression
Imprimer : imprimer
Tu doisücken, pas zc'est à direfr!
müdet (long)
verrückt (court)
1 Être calme!
2 J'ai faim comme un Lönous.
3 Je suis tellement müde.
4 Je suis vraiment wütendre!
5 Vous êtes verrückt!
6 C'est beaucoup trop difficile!
U ou ü
Que voudrait faire l'homme ?
J'étais heureux terminer à l'heure le soir.
J'étais heureux au Tune pas étudier.
J'étais heureux le Prüfn'existe pas.
J'étais heureux dans le Südsee tAieChen.
J'étais heureux ma montagneetf changement
J'étais heureux à MOet fllegène.
Je wüvœux moi un süchien ssen.
Je wüvœux moi un Tuvacances à Tungarn.
Je wüvœux moi à proposühmt devenir.
Je wüvœux moi la cléüssel au Glück.
Je wüvœux moi moins Mull dans Meer.
Je wüvœux moi un fletg à MOet.
En Prunréparer ONU– est-ce que et toujours court, mais souligne
Le Lheinrerin dit au Schüapprendre: "Tous les Wörter avec "ONU–« signifie quelque chose de négatif. Par exemple: ONUglück, ONUpüchaque nuit, ONUsatisfait.
Qui d’autre connaît un mot aussi négatif ?« Julia répond : "ONUenseignement.«
Aie, au, œuf et UE.
StAie à cause de œufner BAieplacer entre les Ausfahrt KjeRchheim et le AuÉchangeur de MunichEst.
2 Schnee et œufje m'inquiète toujours für Problèmeetmoi sur DUERue TschlandsunSur les itinéraires plus petits, il existe de nombreux Baumoi àrenversé. Le FUELes pompiers s'occupent de Surtravaux de défrichement.
3 Sur la B2 Weilheim en direction de Murnau, des gens jettent des pierres
depuis le pont. Soyez particulièrement prudent dans cette zone.
Qu'attendez-vous avec impatience ?
J'ai hâte de...
1 le Ausvol 3 mœufnen TurlAieb 5 mœufnnUEil Auà
2 WœufNoël 4 mœufun FrUEndin 6 den Fœufsoirée.
œuf ou le.
1 Frühil hunnous sommeslele Brlefe écrit. HUEte schrœufben nous Messages avec le Hetet.
2 Frühc'est moi au WOchenende nle à HAiese blleben. HUEJe suis fAiel et blœufsois Lietbil sur le SOfa.
3 Frühil hunJe suis "Meier« allerœufßen. Aujourd'hui hœufßet je "Mayer«.
4 Frühil hunsuis-je vlel Sport drleben. HUEte trœufJe suis presque kœufun sport. metheure.
pause = le coup de glotte
1 ● As-tu| un termejen avec le HAies | unmédecin voir | œufnbart?
1 ▲ Oui. Le termejen | est | à Mçasemaine |à | huit | Euhr.
2 ● Je voudrais | UNallocation de chômage bet| appliquer.
▲ Tu dois | un termejen au | agentton für | UNfaire du travail.
3 ● Sur le WOchen| ça s'arrête là | il | dans le StunAllemand | un FHNE. Avec tvieuxen Ver| àévénements. Lcul | nous | sur le Sunmessage texte làaller.
▲ Gettoi | IDENTIFIANTee. | UNà propos | sur le Sunmessage du matin | Je shOn avec | Anne voir| uncourt.
● Et qu'est-ce que |il | sur le Sonnjour | de? ▲ Ça convient.
4 ● Bet|etil toi! | Nous voulions aller au barbecue | dans le sport|association.
▲ Oh mon Dieu ! Ce hunêtre | J'ai complètement oublié. | Je voulais | un bijouütous les jours Fetrnseh|soirée faire.
La consonne r
Quelle course
Dans la maison rentrer, sortir de la maison rdehors, dans le Garâge rüà propos et àrück,
le Treppe rsur, le Treppe ren dessous. Un tel Rennerœuf!
Au restaurant
● Que puis-je vous dire frdansGfr?
▲ J'ai aimé l'escalope avec des pommes de terre frites et un grandßUne salade. Sans poivrons. C'est possible ?
● Oui bien sûrüBien sûr. Et pour boire ?
▲ Un vin rouge, s'il vous plaît.
▲ Désolé. Les frites ne sont pas fraîches. Et elles sont froides.
● Oh ! Je t'en apporte de nouveaux.
▲ Le Loition, s'il vous plaît.
● 33 eurosro.
▲ Waouh ! C'est efficacepas gübon marché.
le r vocalisé: Père: T.V.A.ar
Detr TVAil apporte son SOhn dans Bett. Après une courteil Temps öouvre la mèreil depuisrvisible le Tür et frdit doucement : "Et? Schlunpieds il déjà? «Le Fils antwortet:
"Oui et il schnarcht.«
1 ● OùAiesi tu te prépares avant?
▲ Aupour le DUEtsch-Prüchampignon.
2 ● Je suisöJ'étais à toi merci.
▲ Loupür? ● Fürdœufaucune aide.
3 ● Oùüà propos unêtes-vous en colère toi?
Oh, üà propos du Beuhn. Immil il y a Verspuntions.
4 ● ErVous souvenez-vous encore du grand Votrefeuilles devant un Jeuhr?
▲ Bien sûrr. Làrà souviens-toi Je m'en souviens même très bien.
5 ● OùAief attends-tu ?
▲ Sur le UNfin du travail. Je suis müde.
6 ● Le mien OMa mère est morte.
▲ Oh, ça fait mal moi lœufd. Pour quoi faire ?
● Elle avait schOun long problèmeetmoi avec le coeur.
7 ● Oùümais est-ce que tu toi Tu t'en soucies ?
▲ Tuà propos de la RueunßenlunrmIl fait moi assez malade.
Les consonnes p, t, k – b, d, g
À b les lèvres complètement fermerßen.
B : Barre.
À W los portions supérieures muerden el labio inférieure: Vin.
● Où es-tu ? Au lit – Dans le jardin.
3 ● Où es-tu? ▲ Sur le balcon.
4 ● Où es-tu? ▲ À la gare.
5 ● Où es-tu? ▲ Sur le quai trois.
Où es-tu? ▲ Dans un village.
À la fin d'un mot, vous dites b comme p
(● Leb), vacancesb, gelb, Conseilp, Korb,
Avant les consonnes on parle b, Comment p : ● Obst
d comme t (● Hand) en bonne santéd. Dort. Imaged, Durst, Robed.
Avant les consonnes on parle d, Comment t :
et G comme k (● Wpar exemple). BerG. TaG. Park, Interdirek, gruek,
Avant les consonnes on parle G Comment k volerGt
un Comment Héßt la forme plurielle ? Écrivez.
1 ● Voleur voleurs
2 ● main ● mains
3 ● Loin ● Façons
4 ● enfant ● Enfants
5 ● Entrepriseleb ● Entreprises
6 ● Costume pour homme ● Costumes
Les abeilles et autres insectes volent à nouveau. Le VöLes anges chantent leurs chants. Car c'est le Pèreüprintemps.
L'été, c'est les vacances. Certains vont à la campagne, d'autres
d'autres passent du temps à la plage.
En automne funLe fruit tombe tout seul des branchesunumen.
Le Blunles lettres deviennent rouges, brunes et jaune. En hiver, il fait gris et froid en ville et en forêt. Mais attendez !
Quand il neige, nous sommes prêts pourüpour la période de Noël.
Dl'adjectif à la forme correcte.
1 mensongeb. Mon chien est tellement cherC'est vraiment un Cher Chien.
2 kluG. Mon copain est très intelligent. Je suis avec un homme intelligent.
Les gens sont amis.
3 alt. Ma voisine est vieille. C'est une vieille femme.
4 nouveauxtt. Tu es gentil ! Tu es un gentil Munfilles.
5 étrangersd. Je suis un étranger ici. J'aime voyager à l'étranger.unautre.
6 tensionsd. La conférence du professeur était passionnante. Une conférence vraiment passionnante !
Comment allez-vous au travail ? Je viens: 1 mitdà vélo 2 mitden bus 3 mitdle métro à 4 mitdeux Auà
Puis répétez.
1 Ba crié
crierb Ba crié.
crierbdencore Ba crié.
Tu devraist Bécrire des appels.
2 Boireänke: Pennsylvanieck Boireänket füpique-nique rs.
PackstdS'il te plaît Boireänket füpique-nique rs ?
Tu devraist Boireänket füPréparez votre pique-nique.
Les consonnes s et z
Avec émotion, s'il vous plaît !
1 Vous jusqu'àtssympathique!
2 Vous jusqu'àtssuper!
3 Oh, tu estsO Süß!
4 Ne soyez pastsoh sensible!
5 S'il vous plaît, ne soyez pastsauer!
6 C'esttsC'est très gentil de ta part.
Ici tu ne parles qu'une fois s.
1 Vous devezss Sacheter du savon.
2 Il doit être dans toute la maisonsséclaircir.
3 Elle doitss ssept chemisiers bügel.
4 Elle doitss sJe me suis coupé les cheveux.
5 Elle doit être grand-mères Scuisiner la soupe.
6 Vous devezss sJe dois me dépêcher car elle a un rendez-vous à six heures.
Les combinaisons de lettres ks, gs, chs ou x on parle "ks«.
Quelle chaleur !
Nous sommes toujours en mouvement.
Mais soudain, nouschsla météo.
Il y aura du vent et du nuage.
Maintenant la tempête est là :
Il y a des éclairs et du tonnerre, de la pluie de tous les côtés : de la gauche, de la droite, d'en haut, d'en bas.
Espanique: Schde panique
Se sentir malade
J'ai SchMerzen.
Et j'ai Schnupfen.
C'est vraiment schlim.
Rien schse plaint à moi, même pas Chocolatunde.
Ce n'est pas schön!
je schlafe schlumière.
C'est schterrible!
1 Les Schillerstrcommese est gesperrer. Le Ruechemin de fer funPar conséquent, aujourd'hui ne dure que jusqu'à PriseStelle "Stcentre-ville«S'il vous plaît, il y a deStpropre.
2 En raison de la neige et de la glace, l'aéroport Stuttgart en ce moment Voirspations.
3 Sur l'A7 il y a deux véhicules ensembleStoßen, deux Espures sont bloqués. Trois kilomètres StAie.
Pourriez-vous s'il vous plaît …
1 le maraisStil nettoie?
3 faire la lessive ?
4 les plats spdes heures?
5 à KaStprendre de l'eau ?
6 nos invitésStramasser e?
7 Stpasser l'aspirateur ? J'ai déjà passé l'aspirateur
Le "son I« on parle après
– ä, ö, ü, e, i:djech
– UE/au et œuf: UEch
– Consonnes: ● Mundchen
Verbes pronominaux
1 Quand c'est bruyant, Je n'arrive pas à me concentrer.
2 Si le train est en retarduntion, Je suis en colère.
3 Quand j'atteins un objectif, Je suis heureux.
4 Si je mange et bois trop, Je me sens mal.
5 Si la nourriture au restaurant n'a pas bon goût, Je me plains.
6 Si j'ai fait une erreur, Je m'excuse.
Écouter
Pourquoi ne pas visiter Schlœss NeuschwansteinC'est un
le berüsites les plus importantsücapacités l'AllemagnePlus d'un million de personnes visitent le château chaque année. Ce n'était pas prévu. Le K bavaroisöLe roi Louis II possédait le châteauüIl l'a construit pour lui-même. Malheureusement, il n'a pu y vivre que quelques semaines. À sa mort, avant que le château ne soit terminé. Le Munrchenschloss a été une source d'inspiration pourüpour le cinéaste américain Walt Disney. Il a utilisé le château comme logo pourüpour sa société de productionundétient et füdes films comme Cendrillon.
Le h a également la fonction:
pour séparer deux syllabes : set–hetn.
Ici nous parlons le h pas.
Nous fahde Hambourg à Hanovre et ümontagneüTersloh jusqu'à Aix-la-Chapelle. De là, prendre la Bahn à Heidelberg. Là, oùhNous sommes dans un vieux Hpasetl sans Hchauffage. À Karlsruhe, nous examinonsücélèbre quartier de Durlach et arriver à notre destination Stuttgart. HIci se termine notre voyage.
Les consonnes f, v, w
1 Nous arrivons à l'aéroport et garons la voiture dans le parking souterrain.
2 Nous allons au hall des départs et enregistrons nos bagages.
3 Nous passons la sécurité et prenons un autre café.
4 Ensuite, nous attendons que la porte s’ouvre.
5 Enfin le moment est venu : nous pouvons embarquer.
J'aimerais savoir
1 si c'est vraiment plus calme quand la neige tombe.
2 pourquoi les nuages sont parfois blancs et parfois gris.
J'aimerais savoir
3 pourquoi un œuf durcit dans l'eau chaude.
4 pourquoi les pauvres et BunNous nous endormons parfois.
J'aimerais savoir
5 Pourquoi avons-nous froid lorsque nous sommes mouillés.
6 comment fonctionne une gomme.
Météo d'avril: Avril Avril !
Le blancß ce n'est pas ce qu'il veut.
Parfois le ciel rit clair et pur,
parfois des nuages sombres apparaissent,
bientôt la pluie et bientôt le soleil !
Oh mon Dieu ! Oh mon Dieu !
Maintenant, la neige arrive !
Que sont ces füchoses r,
faire un temps pareil !
Avril ! Le blancß ce n'est pas ce qu'il veut.
Les gens disent que v en tant que f dans W germaniqueöarrière: (● Vornement)
Les gens parlent v en tant que w dans international Wöarrière d'un autre Langues (● V(ase).
Avec émotion, s'il vous plaît : Dans la circulation
1 VPrudence! FetßGundoigt!
2 Hé ! Voici le parking voffert!
3 Hé ! C'est à droite vou à gauche !
4 Êtes-vous vse tromperüCKT ? Tu conduis vBeaucoup trop vite !
5 Dégagez ! J'ai Ven avant !
6 Tu n'as pas de navmoi ? Nous avons totalement tort !
7 Ne soyez pas toujours ainsivös! Pensez positifv!
v en tant que f – v comme un w
● Voilà : Voici votre Visum.
▲ Merci.
2 ● Je suis sur le point de rencontrer notre
Histoireunpartenaire commercial.
▲ Dis-lui bonjour.
3 ● Aujourd'hui, je vais dans un club pour faire la fête.
▲ Beaucoup Espunß.
4 ● Nous nous sommes mariés.
▲ Nous wüJe vous souhaite le meilleur Glück.
5 ● J'ai Pr aujourd'huiüchampignon.
▲ Bonne chance.
6 ● Qu'est-ce que wüQue veux-tu?
▲ Beaucoup d'argent.
Livre B1
● Comment wüPourriez-vous vous décrire ?
oudentairement, créatiftjev, mettig, vernünfimportant, krjetable, humOrcomplet
● Comment wüPourriez-vous vous décrire ?
▲ En tant que oules êtres humains.
▲ En tant que créatifjepersonnes ven.
▲ En tant que metpersonnes actives.
▲ En tant que vernüles gens du futur.
▲ En tant que crjepersonnes tiques.
▲ Comme un bourdonnementOdes gens heureux.
Accent et rythme des phrases
La routine quotidienne d'un facteur
Je suis lettretrunger de profession. Certains disent aussi "postemessager«.
Bureauaune Héßc'est mon travail "lettrelivreur«.
À cinq jours par La semaine où je livre le courrier dans mon Quatretél. Mais avantici Je conduis jusqu'au posteplacer et trier mes Briefe. Puis emballer J'ai mis les boîtes jaunes sur mon Conduirevélo et balade aller. Sur russehigen les jours sont six Des boîtes. Mais ça peutöpeut aussi beaucoup plus être : Avant ConsécrationLa nuit, je conduis jusqu'à œufune tonne de courrier par semaine de sortie !
Environ elleJe suis mort depuis des heuresunpareil avec mon
roue en déplacement, à chaqueLa météo. Ça ne me dérange pas. de,
parce que je suis volontiers dehorsßfr.
Le ganJournée zen dans un Büro,
le wunconcernant rien füpour moi. Et toujours Les nombreux avantages
Mouvement : Je peux ilsen, autant que je veut. Épais Je ne le ferai pas.
pauses
À cinq jours par semaine | Je livre le courrier dans mon Quatretéléphoner. |
MMarquez les syllabes accentuées.
● Bien Tag. Que puis-je faireües-tuONU?
Je suisöje voulais un nouveau Àachat de train.
KöPourriez-vous s'il vous plaîtrundix?
● Très volontiers. Qu'en as-tu penséduncht?
Est-ce que ça devrait être un costume pourürs BürO être,
ou quelque chose d'élégantüpour un Mariage?
▲ J'en ai besoin pourür mon Histoireunpiedsvoyage.
● Dans detm Étui recommandéheinJe vous offre dleson costume ici. FüChoisissez le StOff. La qualitéunc'est dedessiné. Et Tu müne porte pas le costume bügel.
C'est sheinr pratique en voyage ! Vous souhaitez àessayer?
▲ VolontiersAvez-vous également un modèle adapté Chemise füpour moi?
Comment wunrefaites-le avec ça rosa chemise ?
▲ Rodit? Je wœufß pas si le füpour un Homme convient.
● Mais je bçaet toi!
Le rose est totalement dans.
AußLa couleur s'adapte également parfaitement wetnl'ours à la couleur de vos yeux.
▲ Bien. JE nheinmoi le costume.
● Un biendécision. Si vous pouviez Kunssuivez-les
Est-ce que vous les mettez en valeur ? Mettez-les en valeur.
Dans mes relations publiquesunsentation il s'agit du Thetmais:
"BrAieFaisons-le Bunril reste de l'argent ?«
Àd'abord möJe suis au courant de la situationmoin dans mon HœufMatland rapporte et ils avec DUEtschcomparer les pays.
Ce faisant,etsuis-je aussi une personneösimilaire Bœufjeu. Àfermerßfin
Je discuterai des avantages et Nunchpièces d'argent.
Sur Schletss köBien sûr que tu peuxüNaturellement Venungène StEllen.
J'en viens maintenant à la etrsdix points :
Ici, vous devez pauses faire:
chiens, | cette écorce, | àßpas. |
Est-ce que ça devrait être un costume pourürs Büêtre ro | ou quelque chose d'élégant füpour un mariage ?
Il n'a ni le temps pourüpour un FrüTVHück | et il ne peut pas non plus être si frümanger quelque chose le matin. |
– à Aufzunlations : Peu importe, | que ce soit la chaleur, | Pluie, | Tempête ou neige, | J'aime être dehorsßfr. |
Wunpendant les réunions stressantes du matin (|) il ne boit que du café. |
1 Hunde, le bellen, àßpas.
2 Cela va rien tellement chaudß mangé tel quelcuisiniers devient.
3 Qui UN dit, doit aussi B dire.
4 Ce n'est pas tout Or, quoi brille.
5 semaines fumée est, est aussi Feuil.
6 Qui unfois lügt, le croit on ne le fait pas, et s'il
également le Vraiparle d'unité.
Où devez-vous faire des pauses ?
Avant le travail | Martin n'a ni le temps pourüpour un FrüTVHück | et il ne peut pas non plus être si frümanger quelque chose le matin.
Pour cette raison| il ne prend pas de petit-déjeuner,| mais prend quelque chose à la boulangerie en chemin. | Pendant les réunions stressantes du matin | il ne boit que du café. | De temps en temps | il mange un morceau de chocolatunde. | Pendant sa pause déjeuner | il court rapidement vers le kiosque | et mange une saucisse.
Pendant le repas | Il lit et écrit des messages sur Hetet.
Après une longue, longue journée de travail |Martin est trop fatigué pour cuisiner.| Soit il achète un plat tout préparé au supermarché | ou aller dans un fast-food. |
Pauses :
Es-tu à la maison aujourd'hui ? | Je reçois un colis. | Malheureusement je ne peux pas l'accepter, | parce que je dois travailler. | S'il vous plaît soyez si gentil | et accepte-le pour moi. | Merci beaucoup pour votre aide. |
Long ou court
UN baleinepoisson et un Thouneles poissons se rencontrent dans le Meer. Ensuite, le baleinepoisson : « Que voulons-nous aujourd'hui ? faire, Fje"merde ?"
Le thon àa répondu : « Tu as le Weuhl, Poisson.
mélodie
> horizontale. Amarillo aller. Vert pour ci-dessous
● Belle >que tu là sont. Allez pur!
Que puis-je vous dire à trinken offre?
Un Glunschen Vin pétillant peut-être?
▲ Si c'est possiblely est> , wüJe préférerais boire de l'alcoolobtenirgratuit boire.
● J'ai Quoiêtre> , Ocourujus génétique > et sans alcool Bière là.
▲ Je prends un Quoiêtre.
● Et que puis-je faire toi boire offre?
UN Vin pétillant ou peut-être quelque chose Alcoolobtenirgratuit?
■ FüPour moi, cela peut être un Vin pétillant être.
▲ Y a-t-il un Chatces?
● œufNon? J'ai quatre chats.
▲ Ochaque! J'en ai un Chatallergie aux cheveux zen.
▲ Quoi avoir toi?
● Une allergie à ChatZen. Nous müMalheureusement, c'estsuite aller.
▲ Comment schade!
La mélodie monte à la fin de la phrase
1 dans les questions sans mots interrogatifs :
Un Glunschen Vin pétillant peut-être?
Y a-t-il un Chatces?
œufNon?
2 dans les questions W, si vous n'avez pas bien compris la réponse :
Quoi avoir toi?
3 dans les questions W, lorsqu'une question est répétée (plusieurs fois) :
● Et que puis-je faire toi boire offre?
La mélodie funllt à la fin de la phrase
1 dans les déclarations :
Je prends un Quoiêtre.
J'ai quatre chats.
J'en ai un Chatallergie aux cheveux zen.
2 pour les demandes et les exigences (impératif) :
Allez pur!
3 pour les exclamations émotionnelles :
Ochaque! – Comment schade!
1 à Aufzunlations:
J'ai Quoiser> , OcouruJus génétique > et sans alcool Bière là.
2 avant et après Nebensuntzen:
● Belle >que tu là sont.
▲ Si c'est possiblelich est> , wüJe préférerais boire de l'alcoolobtenirgratuit boire.
Dans les questions alternatives avec ou la mélodie monte d'abord un peu et funse termine à la fin :
UNen Vin pétillant ou je préfère aussi quelque chose Alcoolobtenirgratuit?
Mélodie:
Hallo >, voici Lesur.
Schade,> que tu n'es pas luiricheours sont.
Toi savoir oui, > que j'ai été dans Étroitementpays Stétude.
Malheureusement, je ne me sens pas particulièrement probablement ici > et avoir
terrible Maisondouloureux.
Maintenant j'ai un supar offre de mon professeur à TuBingen recevoir.
Dois-je sauter le semestre ? Frde faire ou le emploioffre supposer?
Quoi deviner toi moi?
Veuillez nous contacter rapide!
mélodie
1 Un bon ami est un Personne.
Il aide dans les moments difficiles situations.
Un bon ami est une personne qui, dans les situations difficiles,
aide.
2 Je voudrais un Ami.
Je peux compter sur lui partir.
Je veux un ami sur qui je peux compter peut.
3 Vous devriez être amis avoir.
Vous pouvez leur demander conseil demander.
Vous devriez avoir des amis à qui vous pouvez demander conseil peut.
4 Avez-vous un Petite amie?
Tu lui as même donné de l'argent prêter.
Avez-vous une petite amie à qui vous pouvez même prêter de l'argent ? étaient?
5 Quand je pense à l'amitié, je pense à LinusJe le connais depuis Maternelle.
Quand je pense à l'amitié, je pense à Linus >, que je connais depuis la maternelle savoir.
6 Hanne et Hannes sont bons
Amis.
J'aime passer du temps avec eux.
Hanne et Hannes sont de bons amis > avec qui j'aime passer du temps dépenser.
Avec Emotion, s'il te plaît:
Ce n'est pas si mal !
1 ● C'était douleurment!
▲ Tout est à moitié aussi bon schlim.
2 ● penses-tu efficacement?
▲ Je suis assez sécurisé.
3▲ Cela peut chaquele temps arriver.
C'est vraiment ONUangeprendre.
4 concernantque nous ne de cela.
● je hontemoi moi donc.
Avec Emotion, s'il te plaît:
5 Maintenant entendre mais sur!
● Oui, oui, déjà bien.
La voyelle accentuée est prononcée brièvement
– devant une double consonne : ● Bett, ● Wvieux
– devant deux ou plusieurs consonnes : ● Stsi, ● Hautomne
– si une syllabe se termine par une ou plusieurs consonnes : ● Calfinil
– avant x: ● Lexicône
– avant ng: hunngen
– surtout avant sch et St: ● Wunsche, gHNEern
La voyelle accentuée se prononce longue :
– avant une consonne, si une voyelle la suit à nouveau : ● Schetret
– avec une voyelle double : ● Staat
– à le = longue je: ● Bouillieler
– avant h (+ l, m, n, r): wOhl
La voyelle avant ch devient court ole long parlé:
● SOhet,
● Baussi
Long ou court :
Nunse – nunss, betdix – Bettfr,
sleZen – smaintenanten, WOhl – Wvieuxet,
le Omarais Ömarais – öffnen,
Ketchen – Gchanceen, Fühlongueur – füllfr.
1 Branchez votre NunNe vous impliquez pas dans des choses qui ne vous regardent pas.
2 Nous füllen la machine à laver avec TirerOvern de Wvieuxf.
3 Je fühJe ne peux pas me laisser aller aujourd'huiOhl.
4 Nous avons eu n hierunsse Wunsche en Suncke branché.
5 En automne, au chaud Öfen smaintenanten – ça fait gett.
6 matins öffnen nous ouvrons les fenêtres et faisons le Betten.
7 Le Ketchen mais c'est devenu très dur. Le vous devez utiliser un Sunge couper.
voyelle longue: Ketstylo gel, papierler, Bücher, Schetà droite, FOà.
voyelle courte: Kunprêteur, Stsi, Oroues, ONUdocuments, Loincas, LeXikon
La voyelle avant ß est parlé longtemps : GrOßStundte
Les consonnes doubles sont prononcées comme une seule consonne.
Revenu= Revenu
L'Allemagne est un pays de locataires,nn par rapport aux autres Lunchanger oùhnBeaucoup de gens louent. Le problème : le Mleont augmenté de manière significativeöht.
Plus que le Hunla moitié de leurs revenusmmens müsset beaucoup de Mleter dafür. Cela affecte principalement les locataires du GrOßStundten.
Làheinet toujoursil mheinles gens, sodass la demande est souventößil est comme l'offre.
Districteuhétiquette WOhtions fheinlen hunfréquent.
– En WöDans les mots qui peuvent être étendus, la voyelle est prononcée longue : ● WetG – ● Wetge, rOt – rodix
– En WöDans les mots qui ne peuvent pas être développés, la voyelle est généralement prononcée courte : wetG, mjet.
Mais il y en a quelques-uns Exceptions avec la voyelle longue (lOs, detm, wjer ).
▲ Ohet! ● qu'est-ce que aller? ▲ Mon Hetc'est loin. JE doit toin sur detm WetG pour le Zetg étenduOren hunben.
● Je honzeet toi setChen. Comment slea-t-il de?
▲ Il est génialün avec rOdix Pinconnudix.
● Hdésactivéenfin fIndianaen nous toin sympaaune. Notre Zetpetite amieunhrt en zheinn minetdix de réduction.
▲ Seulement Mett, l'écoleaffen nous schOn.
● Quoi füratag!
Monsieur Matzet avait un termejen à Zeuhdocteur. Il hunngson
Jaccusé de réceptionet au Hunken et neuhm Platz. "Jmaintenant euxet loin
öffnen », a exigé le ZeuhDocteur. « Le Zeuhn est le plafondutt, nous müssen
toiNouvelle-Zélandelepoule. Je getêtre Tonnen a Sprmaintenantet." Monsieur Matze avait peur!
Avant Sprmaintenanten avait il écrirecoinment Peur. Pour le Glück c'était
mais alors pas si maltoujours, Comment il commandeürchavait. "Putzen Elle
le Zunhquelque chose de plus grand dans le futurüetlicher et essemanger moins
Zchanceil." Sur le HœufM. est parti. Matze sur un Bunckil
et à un ApothetNon terminé. Rundix ElleOù est-il entré ? Non,
j'avais besoin d'un analgésique il pas, unà propos d'un Escargot en sucre!
● Que fais-tu pour Environnement à schützen?
▲ J'essaye RueOm à spunren.
2 ● Qu'est-ce qui va le plus changer à l'avenir unchangement?
▲ Le Mobilitéunt des gens vont voirunchangement.
3 ● Qu'est-ce que tu fais füpour le Environnement?
▲ je réduireleconcernant mon Flœufconsommation.
4 ● À quel point est-ce important pour vous ÀmondainUtahet?
▲ Sheinr important. Sans la natureetrköpeut nous pas letben.
5 ● KöPouvons-nous faire quelque chose contre le Kl ?jechanger quoi faire ?
▲ Non, parce que ça Classejemais a déjà voirunchangement.
6 ● Qu'est-ce que tu trouves le pire ?
▲ Que plastique euxeeret sale.
9 Même prononciation, orthographe différente
jusqu'à – mordre le bateau – robot, le Vide – le Lheinconcernant, le Meer – mheinr ● Küste – küsste ● baleine le Weuhl, était – weuhr
Un MAnne feuhr avec le bateau sur le Meer dehors. Il voulait attraper du poisson. Wiedil et wiedil warf il est son Angle de. UNbil Vide! Pas de poisson mordre à. Le Fischil était sheinr trAieplate-forme. Que devrait il sa femmeAie sunquand ils lui dans la soirée küsste et a demandé : « Qu'as-tu attrapé aujourd'hui ? »leßSoudain, il s'est mis à pleuvoir. Il n'avait pluseuhl. Il mÉtats-Unisle dos. Ohpersonne Meuhlzeit, quelle malchance !
Les voyelles a et ä
1 MOrgen est Aiech net un TunG.
Quelque chose doit pas heuque cela soit fait.
2 Un devrait detn TunG pas vOrdetm UNplier lOben.
Un devraitthé à SOhet pas être trop sûr.
3 Il est net pas unller Tunge UNplier.
CeOhCe n'est pas encore perdu.
4 ROm est Aiech pas à œufàunhéritage gAietwOrden.
GrOßprojets e brAietemps.
5 Dle Soleil fringt il à detn TunG.
Allerœufles mnisse sont pourüici ou làundécouvert
.
UN MAnne appelle son UNmédecin à: "je hunêtre un InterdireunNon avec le Schalet
mangé. Est le gefunhVraiment?« Le UNmédecin demande: "Wunren Pestizjede dans le
Schalet?« EuxAnne unrépondu: "Pourquoi Pestizjede? Elle était de Porcelaineunn.«
Avec émotion, s'il vous plaît : Souhaits
1 Je n'ai pas de chat. Mais j'aimerais un chat.
2 Je ne suis pas souvent à Hambourg. Mais jeunJ'aime souvent être à Hambourg.
3 Je n'ai pas de baignoire. Mais j'en aiunj'aimerais une baignoire.
4 Je ne suis pas mince. Mais jeunj'aimerais être mince.
5 J'ai peu de force. Mais j'aiunJ'aimerais plus de puissance.
6 Je ne suis pas un candidatunltin. 6 Mais jeunapplication avec plaisirunltin.
Dictons avec un nez
1 Le Sleger a finalement toujoursil alorsunse devant.
2 Un arrogantil Tr humainungt le Nunse haut.
3 alcooliques se couvrent le nezlef dans le verre.
4 Celui qui a assez de quelque chose a le Nunsois-en plein.
5 Qui a un bon Nunse devrait son estomacüsuivez hl.
Les personnes silencieuses doivent souvent entendre chaque mot qui sort de leur bouche. Nez zc'est à direfr.
La voyelle e
Et Tom ? Fmanquant lui aujourd'hui ? Non funllt.
T froidunge
et long ou court ?
Schnee sur leetm Fetld,
le See avec lit de glaceetckt,
Zheinles mains et les doigts sont froids,
detnn ets est Fetfrère.
Metdes gens avec des parapluies
Gheinen dans le Retgène.
Bien Netbel séviers lui-même –
parce que c'est novembreembil.
b Organiser le Wörter de un à.
1 ● Wœufßt'es où Loù se trouve Esia ?
▲ Oui, nous étions là. Le größla partie est en Pologne, une petite partie
également en République tchèque et en Allemagne.
2 ● Qui peut me dire ce qu'est le Watzmann ?
▲ Il s'agit d'une chaîne de montagnes en Allemagne. Le höLe prochain pic est
2 713 de haut.
3 ● Avez-vous déjà entendu parler du Steinhuder mer allerört?
▲ Oui, c'est le größle lac de Basse-Saxe.
4 ● Dites-moi, le propriétaire peut-il expulser un locataire pour se reposer ?ötion kübesoin?
▲ Habituellement, ce n'est pas si facile, mais möC'est pareil.
5 ● Pourquoi les enfants aiment Sdouxc'est tellement ça ?
▲ Il est tout à fait normal que les enfants aiment manger des barres chocolatées.
Parce que la croissance crée une faim de sucre.
6 ● Combien pèsent les nuages ?
▲ D'une tonne à plusieurs millions de tonnes. Et quoi fermerßen nous en sommes-nous ?
● Les nuages ne sont pas aussi légers qu’ils le paraissent.
Combien de Wörter avec faible et tu penses que ...? Trouver? Non se écouter:
Pour l'annéeetéchangerle dürfen le Norden et le Süden sur beaucoup
Soleiletsemble heureuxen, mais à températureen sous Zéro. Nuageen ne sont que faibleseux Le vent est à peine dans le cielle voiren. Au milieuet du paysets'il reste trüb, mais secen.
Le nouveauet Année betcommence à se propagertet avec Nable, qui est betsurtout à l'Estungaucheet lundoigt hunselon Jusqu'à la semainepoulefinet unSi le temps ne change pas, alors seulementen convenuet Des bas à travers. Ce betindique la terreetloin Regen. La neige ne se trouve que dans le höicien Décalageen
le Getmontagneet. Même les Allemandsen Skigetoffreet chagrinen sous la neigele. Skieur müssen dans le öautrichienen ou suisseen Alpen évasifen.
La voyelle i
Le long de je parle un habituellement le.
– au début du mot : ● jeGle
– les pronoms personnels wjer, mjer, djer, jeheure, jeHmm, jehn, jeeux
– Wörter d'autres langues: ● MaschjeNon
Le long je et le court je ça ne sonne pas pareil ! Comparez :
● Lleappartenir) – ● LjeEPI (court)
longue i: Industriele, lletélécommande, réparationleren, Maschjenon, je m'inquièteleb, litlenen
Dans un environnement industrielleconcernantleb travail:
Technologieishe Dinge développerickeln
Maschinen litleet réparationleren.
Sjerègles de sécuritésien note.
Un appel d'urgence
je, le ou toi.
● Hler parle Miller. Je suisöje voudrais signaler un accident.
▲ Ce qui s'est passé?
● Mon collègue a été tué par l'échelleüDocteur. Elle dit qu'elle a mal à la tête et que sa vue est mauvaise.
▲ Ah ! Maux de tête et visionötions.
● Que se passe-t-il maintenant ?
▲ Nous envoyons un ambulancierunter.
Les voyelles o et ö
● SOnne (court) –
● SOhn (long)
2 Une saison : ● Sohhhil
3 vêtementsücke füpour le Fdouxe: ● Socken
4 aliments à base de céréales : ● Pain
5 Un animal volant : ● Depuisgel
6 Matériel für Schrunnke: Hbois
O
1 OttO a un smartphoneOj'en ai acheté un, OpcOhl son vieux nOfonctions chOned.
2 OpcOIl y a plus d'offres sur InternetOil y a,
a OttO le Gerunt à Hunacheté par le concessionnaire.
3 Il wOllte exactement ce MODell avoir,
OpcOje ne pense pas que ce soit mieuxOdifférent mOl'autre est.
4 OpcOhl OttO le Hetet schOn deux MOnate
a, il sait nOJe n'ai pas toutes les fonctionsOnen.
5 OpcOil ne se sent pas bienOtOgraphiquement, il fait beaucoup de FOtOvoir
6 OpcOil appelle rarementOned, il trouve le Möpossibilité tOll.
La voyelle ö peut être long ou court.
können (court) – hören (long)
Avec émotion, s'il vous plaît :
● Tu es blöd!
▲ Eh bien, hör fois!
● Et stupide comme Pain!
▲ Ce sera toujours mauvaisöner!
● Le größEspèce d'idiot !
▲ C'est le HöHé!
● Et böoui!
▲ KöPourrais-tu arrêter maintenant ?ören?
Tu es très malheureuxövoler.
D'où savez-vous seulement tous ces mauvais Wörter?
Dialogue:
● Étrangerunsous conteneurörde, Förster.
▲ Bonjour. Je suisöChers mes prochesöInviter d'autres personnes en Allemagne. Comment faire ?
● Votre Gunse tenir deboutöSoumettre une déclaration d'engagement à l'ambassadeunque vous prendrez en charge tous les frais engagés en Allemagneüpour le Gunste. Vous pouvez trouver le formulaire en ligne. FüVeuillez le remplir et venir en personneösemblable à passé nous.
▲ Ah oui. Y a-t-il d'autres documents nöimportant?
● Oui. Tu müVous devez également apporter votre pièce d'identité et une preuve de revenus des trois derniers mois.
▲ Je le ferai.
Comment sont les ÖHoraires d'ouverture ?
● Notre Behörde est ouvert du lundi au vendredi de huit à deuxö11h et les lundis et jeudis de 14h à 17h.ös'ouvre. ▲ Merci beaucoup. À bientôt.ören.
Les voyelles u et ü
1 Suivez-vous un cours d'allemand ?
2 Est-ce que tu vas toujours à l'école ?
3 Quel métier souhaitez-vous apprendre ?
4 Avez-vous un Stetdium terminé ?
5 Avez-vous étudié à l'universitétunt étudié?
Est-ce que et long ou court ?
● Peux-tu s'il te plaît spülongueur?
▲ Jouer – totalement heureux !
● Merci, c'est très gentil de votre part.
▲ Ah ? Je pensais qu'on jouait.
● Non, tu spüJe suis seul ! Je dois y aller maintenant.unPeut-être parti. Au revoir.
▲ EspüLen ! J'aurais dû y penser.
Quoi hören: je/le, vous ou ü?
1 locataires, mères 2 court, concision
3 feuillesüte, Blood 4 Church, Külequel
5 intelligent, plus intelligent 6 ment, ment
7 baiser, oreiller 8 fruits, fruits
9 Crise, Salutations 10 Porte, Animal
ü court
L'auto-éloge
Dans ma famille je suis le Jüpeurs, clüinvités, Düsuivant,
le plus courageux, le plus drôle, Püla nuit, le Glüle plus heureux, Hümeilleur, Gesündeste, le Vernüle plus gentil, le plus patient, le plus jeune –
tout simplement le plus incomparable !
Avec émotion, s'il vous plaît : compréhension et compassion
1 Oh mon Dieu. Tu dois Rüprendre en considération.
2 Le navireüJe te connais bien.
3 C'est une rue forteück!
4 Je suis vraiment désolé pour çaüpour toi.
5 Je comprends ta colère, mais üN'exagères-tu pas un peu ?
Incroyable ! Pauvre petite !
Dialogue:
● Je suis tellement müHier, les voisins ont joué de la musique jusqu'à une heure du matin.ört.
▲ Oh mon Dieu. Tu dois Rüprendre en considération.
2 ● Mon copain ne m'aide jamais, jeüJe me sentais totalement seul.
▲ Le navireüJe te connais bien.
3 ● Imaginez, mon colocataire m'a pris mon vélo sans me demander mon avis ! Et puis, il a eu un accident !
▲ C'est une rue forteück!
4 ● Mon entreprise m'a ditündigt.
▲ Je suis vraiment désolé pour çaüpour toi.
5 ● Je dois tout faire moi-même, c'est injuste !
▲ Je comprends ta colère, mais üN'exagères-tu pas un peu ?
6 ● J'ai d'abord regardé le Bun cassé, puis mon copain m'a quitté et maintenant mon chien est mort.
▲ Incroyable ! Pauvre de toi !
Accepter ou rejeter des tâches
natüNaturellement üprendre le contrôle de kümmern zetStunnécessairementüpoule etintéresserützen
1 ● KöPourriez-vous copier cela rapidement ?
▲ NatüBien sûr, je le ferai.
2 ● Qui peutßécrire des cartes aux clients ?
▲ Le üJe prendrai le relais.
3 ● Nous avons besoin de quelqu'un qui peutundossiers de présentation
compilé.
▲ C'est pourquoi je peuxüencore.
4 ● Pourriez-vous s'il vous plaît rédiger les factures ?
▲ Je suis désolé, çaüJe ne suis pas responsableunnécessaire.
5 ● Cela doit être terminé d'ici ce soir.
▲ Je me souviensüHé moi.
6 ● Toujours ceux-là TuLes heures supplémentaires, je n'en peux plus.
▲ Je wüJe serais heureux de vous soutenirützen, mais j'ai un rendez-vous.
10 Avec émotion, s'il vous plaît : je m'en fiche !
1 Je m'en ficheüvalide.
2 Je m'en fiche.
3 Je m'en fiche.
5 Cela ne me dérange pas.
6 Le küça ne me dérange pas.
Les diphtongues au/au, ai/ei, UE
Avec émotion, s'il vous plaît !
1 Je suis vraiment désoléœufdfüpour toi.
2 Je frUEmoi j'aime ça!
3 Je suis très déçuaueh bien.
4 Je suis vraiment sAieil.
5 Mais c'est trAiegréement.
6 Je suis en prièreœufmeurt!
7 Ouf, je suis tellement soulagéœufchert.
8 Wow, soisœufImpressionnant!
● Treize candidatures et toujours pas d'offre d'emploi.
▲ Je suis vraiment désolé füpour toi.
2 ● Aujourd'hui nos vacances commencent.
▲ Je suis tellement heureux.
3 ● Votre parti n'a pas gagné. Qu'en pensez-vous ?
▲ Je suis très déçuunouais.
4 ● Dommage que ton ami arrive encore trop tardunc'est le cas.
▲ Je suis vraiment en colère.
5 ● Es-tu déjà partiört? Kai et Laura divorcent.
▲ Mais c'est triste.
6 ● Et que pensez-vous de la TuUne fête surprise ?
▲ Je suis ravi.
7 ● Le vase de grand-mère est tombé.
Mais heureusementück ça ne s'est pas cassé.
▲ Ouf, je suis soulagé.
8 ● J'ai couru le marathon en trois heures et demie.
▲ Waouh, impressionnant !
La nouvelle entrée de voyelle : faire une pause
petite pause (= le son du clic)
● Allez, on va se promener. Il fait un temps hivernal magnifique.
▲ Ça ne marche pas.
● Pourquoi pas?
▲ Parce que le Rue voir|glace est.
2 Avec émotion, s'il vous plaît !
1 Être|impressionnant!
2 Quoi für | passionnant | Il|œufgnisse!
3 | Oh, c'est tellement gentilöNon | Il|souvenirs!
4 | Agréable | Sur|contient!
5 Le | est voir|sans réponse!
6 Ouf ! | Tout simplement | un Avant|verdict!
1 Un enfant a obtenu son diplôme d’études secondaires à l’âge de huit ans…
Être|impressionnant!
2 Trois mariages, deux décès, la naissance de ma fille et notre emménagement dans notre propre maison…
Quoi für | passionnant | Il|œufgnisse!
3 Mon enfance à la montagne était pure liberté !
Oh, c'est tellement gentilöNon | Il|souvenirs!
4 Alors, voici les clés de votre chambre.
Agréable | Sur|contient!
Laisser 5 enfants seuls toute la journée ?
Le | est voir|sans réponse!
6 Allemands mangent de la currywurst et aiment le football ?
Ouf ! | Tout simplement | un Avant|verdict!
Faites une pause !
1 Le | Opéraundoigt | Oskar entraîne son |Arias donc | intensif, |comme si |chaleur |un |voulait participer aux Jeux olympiques.
2 Oskar a beaucoup d’amis. |Néanmoins, |il parfois, |comme |s'il est très |solitaire wunconcernant.
3 Si |il |Erkunest, hört| c'est |comme| si |il |une grenouille |dans la gorge huntte.
4 Oscar lunair |toujours aussi rapide de |apparence à |apparence, |comme |s'il |dans |Dépêchez-vousunconcernant.
5 Il |recommandéunng le |Applaudissements du public, |comme | si cela | lui | sans importance wunconcernant.
6 Il chante |en italien, |comme |si | il maîtrise parfaitement la langueüroute. Cela parle | il n'a pas | Italien.
dialogue 1 ● La réunion a | une heure | commencé.
▲ | je blancß! Marchandises | Je suis pourüici | s'est levé ! Puis | Je le | métro toujours | atteint.
2 ● | Oh non ! Certains jours | réel | tout va mal !
▲ Quoi | que se passe-t-il? ● L'ordinateur | est | s'est abstenuüDocteur. Il vaut mieuxunconcernant | c'était | Je n'avais même pas l'ordinateur | allumé. Puis wunconcernant | il | ni l'un ni l'autre | s'est abstenuümédecin.
▲ Donc | un | Absurdité!
3 ● Qu'est-ce que tu cherches? ▲ Le mien Naissance|certificat. Le
nous avons besoin de füpour le Rester|bureau du gouvernement.
Oh, j'avais | Je le | Des documents en mieux seulement ge|organise! Alors | je | trouvez tout plus rapidement.
4 ● | J'ai Géants|uncolère avec mon assurance.
▲ Pourquoi donc? ● À cause de | un | Auà |accident, le | je voir|causé avoir. Wunconcernant | Je viens de | un | est allé voir un avocat | et hunJ'aimerais avoir des conseils !
La consonne r
1 visitech Rouais!
2 Lach, RObert!
3 Mach rcalme, Raul!
4 Koch Rglace!
5 Achat à fairech Rd'autres!
6 Lisez cecich ROmanais !
7 Porter fairech RÇa va!
8 Donne-luich Rose!
"RÖland le Rceci sur Rathaus à Br"emen" est un êtrersites célèbresrvitesse en Brémen. La statue se dresse sur le Marktplatz à l'historischen Rathaus et devrait Rréel et Frsymboliser l'unitérfr.
4 rimes
1 Rolf sort de la pièce en courant.
2 Avons-nous besoin de pain ?
3 Le prix du riz est trop élevé.
4 Optez pour les fruits rouges !
5 Gardez le dos droit.
6 Les pneus fument sur la piste de course.
Il est difficile de se séparer d’un rêve.
8 Devinez comment j'ai cuisiné le rosbif.
5 Une plainte
● Bonjour. J'ai précédent semaine avec toi cette Kunplus acheté. Sur ce, je suis Je ne satisfait. Les photos ont l'air toutes jed'une manière ou d'une autre rouge de.
▲ Le lunce sera certainement le même petitunren. Montre-moi.
Hm … est-ce que tu as le Usageinstruction avant l'Inopérationprise lire?
● NatüBien sûr. Et j'ai modifié les paramètres.relations publiquesüpieds et tout Mösimilaire deparMais ça n'a pas aidé. Je pense que efficacement unragréable. Si le Kunplus non-utilisateuramily, möJe m'en fiche d'eux. Peut-être Je l'échange ?
▲ Alors oui besoin mais je Ton Reçu.
vocal r: un._ Père: T.V.A.ar
Un distributeur automatique de billets a explosé
gesterLe soir vers 23h Horloge trois hommes se sont effondrésil à la banque de GärtNerplatz et s'enfuit avec mcher plus de 100 000 euros Barl'argent vers le nord. Ils ont roulé jusqu'àil plusieurs feux rouges et pris d'autres Auàconduireildans le Vorconduirert.
Finalement, ils ont eu un accident et donc leil après seulement peu de tempsil Temps pris etrest responsable wille.
Les consonnes s et z
● Enfin Ssoleil ! Less faire une promenade en soirée au bord du lac.
▲ Muss làs être? Ce soir vient Fußballe à la télé.
● Mais ilst spunter. AußErdem Je veux ce soir lesélusterme
Ssérie smariage … Comment Héßt elle est toujours là ?
▲ Non ! Je doisss certainement le résultats des Sjeus nousssfr.
AußDe plus, cette série n'est pas intéressante.
● Seulement si tu es dur avec moisallerst.
▲ Avec toi on n'a que Stroisss!
● Commentso? Toi sagst toujours, parce que tu Sport important ist. ▲ Toi blancßt mais, puisque je Sofa, chips et sports à la télésmariage le mien.
Les combinaisons de lettres ks, gs, x on parle "ks«. Aussi chs est hunfréquemment "ks« (● Saumon),
les mercredis et vendredisgs Je suis dans la forêtgs
et pratiquer la course d'orientation.
Le nous constantchsel de marcher, courir et sauter
fait exbeaucoup de plaisir.
Et vous apprenez à prendre des décisions :
Si je vais à droite, à gaucheks, tout droit ?
Un sport pour les enfants et les adulteschsun!
un ne parle qu'une fois s.
Le goûtssdouleur. cecis Ssouvenir sje – muss sje
1 Un voyage doit valoir la peine.
2 J'ai aimé une chambre avec vue sur la mer.
3. Une bonne nourriture est une question de goût.
4 J'aime ce souvenir.
Weißt Vous souvenez-vous dans quelle salle se déroule la conférence ?
▲ Hmm. C'était un numéro avec un trois. Treize, peut-être ?
z et tz.
1 ● Le sucre est une drogue.
▲ Eh bien, trop de sucre est mauvais pour la santé, mais vous n’êtes pas obligé de le faire. üexagérer.
2 ● Vous devez éviter complètement le sucre.
▲ J'en doute. Alors müIl faudrait aussi se passer de fruits et de pain !
3 ● Le mot "Sans sucre« déferle actuellement sur les réseaux sociaux.
▲ Oui, mais nous consommons encore trop de sucre de nos jours.
4 ● Le sucre fait grossir et est mauvais pour la santéüpour le Zunsans.
▲ C'est malheureusement vrai. Trop de quelque chose n'est jamais bien.
Le problème est que les gens ont souvent
peu d'informations üà propos d'Ernunavoir une audience.
L'entretien d'embauche
● Bonjour, Monsieur Seitz. Veuillez prendre Lieu.
▲ Merci beaucoup.
● mineraiunVeuillez choisir quelque chose üà propos de toi.
▲ Avec plaisir. J'ai donc étudié la physique pendant deux semestres. Mais c'était trop théorique. J'ai donc décidé de me reconvertir en ingénieur en électronique des systèmes. J'ai récemment terminé ma formation et je suis actuellement à la recherche d'un emploi.
● J'ai vu votre bulletin. Il est excellent. Avez-vous
Expérience en service à la clientèle?
▲ Oui. Nos clients disent que je diligentßig et fiableunJe suis. J'aiunJ'ai aussi une question : quels sont les horaires de travail ?
● Alors, avec nous, il faut être flexible. Vous l'êtes, n'est-ce pas ?
▲ Évidentunenfin.
Au début des mots et des syllabes on écrit sp (● Espunß) et St (voirStmariage), mais on parle "schp« et "scht«.
2 Spaß à part ! Mais sérieusement maintenant !
3 Da hört le spaß sur. Cela va trop loin, ce n'est pas drôle.
4 Elle ne comprend pas le plaisirß. Elle n'a aucun sens de l'humour.
5 Amusez-vousß! - Surütoi bien.
6 Eh bien, c'est un spa cherß.
Cela coûte beaucoup d’argent.
4 directions
● Comment puis-je me rendre au Auà pour vous? SchPourrais-tu me donner un signeschfriction?
▲ Oh, ce n'est pas ça schOMS.
Tu funpremière dans le Sville pure et toujours la anneaustraße le long de la Sstade. Là, il faut faire attention à ce que toi à droite Spur. Alors vous serez automatiquementsch pour le Sendroit paniqué. Un autre StüRetour tout droit et au grandßen Intersection à gauche.
Schte voilà!
● je schuntze, je préfère le Straßchemin de fer.
Diminutifs avec –chen.
1 Qui s'est assis sur ma petite chaise ?
2 Qui a mangé dans mon assiette ?
3 Qui a bu dans ma coupe ?
4 Qui a coupé avec mon petit couteau ?
5 Qui a pris un peu de mon pain ?
6 Qui a mangé avec ma cuillère ?
6 Qui a dormi dans mon lit ?
hôteentreprisecrise
1 Freundschaftsdienst.
2 Stress lié aux examens, lettres de candidature
3 Limite de vitesse, date d'expiration
4 Joie de vivre, tourisme
5 Perte de qualité, professeur d'université.
